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生产物流计划;6.1 概述;6.2 生产物流流程;6.2.1 仓储管理;6.2.2 物流设施设备;6.2.2 物流设施设备;6.2.2 物流设施设备;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:20:3313:20:3313:206/29/2021 1:20:33 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:20:3313:20Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人???13:20:3313:20:3313:20Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:20:3313:20:33June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20211:20:33 下午13:20:336月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:20 下午6月-2113:20June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 13:20:3313:20:3329 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:20:33 下午1:20 下午13:20:336月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;6.2.2 物流设施设备;6.2.2 物流设施设备;6.2.3 库存管理;第一步：计算物料的毛需求 即根据主生产计划、物料清单得到第一层级物料品目的毛需求量，再通过第一层级物料品目计算出下一层级物料品目的毛需求量，依次一直往下展开计算，直到最底层及原材料毛坯或采购件为止。;第二步：净需求量计算 即根据毛需???量、可用库存量、已分配量等计算出每种物料的净需求量。;第三步：批量计算 既由相关计划人员对物料生产作出批量策略等决定，不管采用何种批量规则或不采用批量规则，净需求量计算后都应该表明是否批量要求。;第四步：安全库存量、废品率和损耗率等的计算 既由相关计划人员来规划是否要对每个物料的净需求量做第三项计算。;第五步：下达计划订单 即指通过以上计算后，根据提前期生成计划订单。物料需求计划所生成的计划订单，要通过能力资源平衡确认后，才能开始正式下达计划订单。;第六步：再一次计算 物料需求计划的再次生成大致有两种方式：第一种方式会对库存信息重新计算，同时覆盖原来计算数据，生成的是全新的物料需求计划；第二种方式则只是在制定、生成物料需求计划条件发生变化时，才相应的更新物料需求计划有关部分的记录。这两种方式都有实际应用的案例，至于选择哪一种要看企业实际条件和状况。;6