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理化实验室质量控制规范2009年2月节日快乐基础知识第一节 常用术语和定义1.1 管理术语1.2 技术术语第二节 法定计量单位2.1 法定计量单位的构成2.2 法定计量单位的使用规则2.3 基本单位的定义第三节 统计技术3.1 随机变量的基本概念3.2 随机变量的数字特征3.3 随机变量的基本定理3.4 三种常见随机变量的概率分布及其数字特征第四节 抽样技术4.1 全数检验和抽样检验4.2 抽样检验的基本概念4.3 计数抽样和计量抽样简介4.4 验收抽样和监督抽样简介4.5 抽样方法简介基础知识第五节 数据处理和测量误差5.1 数据处理5.2 测量误差第六节 测量不确定度6.1 测量不确定度和标准不确定度6.2 测量不确定度的A类、B类评定及合成6.3 扩展不确定度和包含因子6.4 测量不确定度的评定和报告6.5 测量误差与测量不确定度第七节 不确定度原理和应用7.1 测量不确定度的意义7.2 测量不确定度的评定7.3 检测实验室应用不确定度的几项规定7.4 应用实例 质量管理体系概要第四节 管理要求4.1 组织4.2 管理体系4.3 文件控制4.4 要求、标书和合同评审4.5 检测／校准工作分包4.6 采购服务与供给4.7 对客户的服务4.8 投诉4.9 不合格检测／校准工作的控制4.10 改进4.11 纠正措施4.12 预防措施4.13 记录控制4.14 内部审核4.15 管理评审第五节 技术要求5.1 总则5.2 人员5.3 设施和环境5.4 检测和校准方法及方法的确认5.5 设备5.6 测量溯源性5.7 抽样5.8 检测和校准样品的处置5.9 检测和校准结果质量的保证5.10 结果报告 实验室管理及控制的通用要求GB/T 27025 ：2008《检测与校准实验室能力的通用要求》ISO/IEC17025:2005 CNAS/CL01：2005 《检测和校准实验室认可准则》CNAS/CL10：2006 《实验室认可准则在化学检测实验室的应用说明》CNAS/CL09：2006《实验室认可准则在微生物检测实验室的应用说明》9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得