社会主义经济管理与财务知识分析.pptxVIP

那个时代里(1917—1953）　斯达汉诺夫同志创造了风镐劳动的全苏新纪录。在六小时一班的工作时间里，他采煤102吨，超过了普通定额的13倍。在他的带领下苏联掀起劳动竞赛的热潮。农业集体化宣传画列宁“计划”成为最时髦的词实行过新经济政策实现了社会主义工业化人们忍受过饥饿领袖和人民是一起的进行了农业集体化人们参加过强制义务劳动斯大林那是一个弥漫着战争与硝烟的时代那是一个充满激情与浪漫的时代那是一个实现工业化的时代那是一个英雄辈出的时代 在人类历史上，西方资本主义国家通过市场经济率先迈向了工业文明，但在20世纪30年代这一模式却遭遇了一场空前的大危机，而在同一时期，苏联人民却以极大的热情探索出了一种完全不同于资本主义的、全新的经济体制——计划经济体制。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 第三单元 各国经济体制的创新和调整经济体制： 指一国国民经济的管理制度及运行方式。生产关系范畴第14课 社会主义经济体制的建立课标要求： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 俄国十月社会主义革命1917年，十月革命，布尔什维克获得胜利，建立起社会主义政权。该如何建设社会主义？…建立怎样的经济体制才能推动经济发展呢？苏联社会主义经济体制的探索之路战时共产主义政策（1918—1921）列宁领导 新经济政策（1921—1928） 斯大林模式（20世纪30年代）斯大林材料一：布尔什维克----发现自己处于俄国的主人地位，就面临着创建太平盛世的挑战；他们很快发现，他们对迎接这一挑战毫无准备。过去的历史中没有模式可遵循···上述材料表明苏维埃俄国在怎样的情况下开始探索社会主义建设道路的？没有成功的经验可供借鉴，需要探索前进。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握