原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
第一次作业
1、识字教学的中心环节是字义教学。X 2、以基本字带字”是分散识字的特点。X 3、口语交际一种单向自我式的线型语言实践活动。X 4、 小学语文教学过程即是教师教的过程。X 5、 档案袋评价是一种定量评价方法。X 6、 教学准备只是教师备课。R 7、小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。 X 8、小学语文教学原则就是教学经验。X 9、说课就是上课。X 10、习作教学是巩固识字成果的重要手段。X 11、口语交际能力系统仅有显性的听、说能力。X 12、小学语文教学中只需开发校内课程资源就行。X 13、小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。X
文档评论（0）