珠宝行业创新教育、课改与研究性学习.pptxVIP

创新教育、课改与研究性学习; 目 录;一、创新的本质及其意义;（一）创新的本质及理解要点;（二）创新的意义;二、创新人才的基本特征;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:19:1219:19:1219:196/29/2021 7:19:12 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2119:19:1219:19Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活??导师和道德的引路人。19:19:1219:19:1219:19Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2119:19:1219:19:12June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20217:19:12 下午19:19:126月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 217:19 下午6月-2119:19June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 19:19:1219:19:1229 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:19:12 下午7:19 下午19:19:126月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（一）创新意识;（二）创新思维习惯;（三）创新精神;（四）创新能力;二、基础教育课程改革的核心及需要解决的问题;（一）基础教育课程改革的核心;（二）基础教育课程改革中需要解决的问题;三、教学创新研究;（一）教学改革的目标;1、促进学生素质的提高;知识结构;学习能力;2、促进??学效率和质量的提高;（1）教师的教学效率和质量;（2）学生的学习效率和质量;（二）教学过程的改进;1、加强和改进教学过程的预习环节;（三）教学组织形式的改革;（四）课堂教学模式的改革;（五）课堂教学方法的改革;（六）课后作业的改革;第四部分：关于研究性学习;（一）什么是“研究性学习”？ ;（二）研究性学习的重心、核心和根本目的 ;（三）什么是研究性学习的对象？;（四）研究性学习与有意义接受学习之间的关系 ;（一）关于“接受学习”;（二）研究性学习与有意义接受学习之间的共性;（三）研究性学习与有意义接受学习之间的差别性;;;;;（五）如何指导学生进行研究性学习？ ;