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如何用思维能力提高写材料内涵 各位笔友好，今天我们一起来学习一篇在青年干部培训班开 班式的领导讲话。写文章需要用到的一项能力就是思维能力，我 们需要在写作中，构建与工作相对称的体系框架，并将分析与结 论置于其中。今天，我们来学习如何用思维能力帮助我们写材料。 首先，我们可以采用情景分析法，来搭好文章的“四梁八柱”。 其次，用辩证思维来考虑工作与写作。 在全市青年干部培训班开班的讲话 同志们： 时代在进步，学习无止境。农耕时代读几年书就可以应付一 辈子，工业经济时代读十几年书能管用一辈子，知识经济时代和 网络时代要一辈子读书、用一生时间学习。今天我和大家谈一谈 《青年，从学习出发》（标题写出主题），与同志们讨论，和大家 共勉。（开头通过时代对比，强调学习的重要性，引出主题） 一、要“武装”还是要“包装”（一级标题体现辩证思维） 学习是为了“武装”还是为了“包装”，其实是态度问题， 不是方法问题。（点出问题的本质，学习重要的是态度）大家作 为青年干部，更重要的是通过扎实学习武装自己，而不是流于空 谈、浮于表面，追求文凭、包装自己。 1.渴求真知，不断探索。（本段讲学习的精神）一切科学知 识都源于人们的好奇。青年干部都应当有渴求真知的欲望，用“甘 当小学生”的态度抓学习。（用比喻，生动地说明以小学生的姿态 来学习，要热情学）一方面要保持学习兴趣和热情。参加青干班 培训只是学习的一种形式，更重要的是要有学习兴趣和热情。牛 顿看见苹果从树上掉下来，他反复研究，由此发现“万有引力定 律”。因此要对“理所当然”的事情多问为什么，这样才能了解 新思想、新知识、新经验，不断提高理论水平和综合素质。（举 例+说明，增强观点说服力）另一方面要疑而贵进。学贵知疑， 疑则有进；进在善学，学在图新。五六十年代，地质学界普遍流 行“中国贫油论”，我国卓越的科学家李四光敢于大胆质疑，正 是这种大胆质疑、科学求真、勤勉拼搏的精神，我国相继发现了 大庆、胜利、大港、江汉等油田，从根本上解决了我国当时石油 资源匮乏的问题，一举摘掉了“贫油国”的帽子。（观点+素材） 2.自知无知，谦虚谨慎。（本段讲学习态度）事有所成，必 是学有所成；学有所成，必是读有所成。青年干部一定要谦虚谨 慎、虚心好学。如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会 僵化，能力就会退化。一代伟人毛泽东，活到老，学到老。毛主 席的床铺特别宽大，半边堆书，半边休息。所以，学习没有最好 只有更好，“学得好”才能“干得好”。（通过对比分析，举例说 明，支撑观点） 3.心无旁骛，坚持不懈。（本段讲怎么学）现在有不少干部 不注重学习，理由是忙于工作、应酬，没有时间。（情景分析法， 找到问题）大家工作忙、应酬多是客观事实，但是再忙、再累都 应该坚持学习。雷锋讲过学习要发扬“钉子精神”，时间是挤出 来的。市委组织部机关干部坚持每天读书一小时，每周集中学习 一次，每月进行一次闭卷考试，每个季度写一篇思考性文章，每 个干部每年在市委党校或部机关讲一次课。今年以来，已经集中 学习了 33 次。 二、讲“学习”还是讲“学历” 学历是一个人受教育程度的重要标志。但学历不等于能力， 文凭不等于水平。相比学历而言，要更看重学习，要不比学历比 学习，让学习成为一种需要、一种追求、一种自觉行为。（辩证 思维，说明学习的意义） 1.博览群书。中央电视台《对话》节目主持人王利芬有一次 在搬家的时候搬了许多书，累了坐在书上休息，她突然发现这些 书与她做主持人没有多大关系。但她从中悟出一个道理，这些书 籍给了她一个成功的平台，一把开启智慧的钥匙，没有这些书本 知识的积累，她不可能有今天的成功。由此可见，要勤于学习、 博览群书，不仅要做专才，还要做“杂家”。（举例+结论）一是多 读文学经典,以养才气，丰富文学知识；二是多读史学经典，以 养底气，增强史学知识；三是多读哲学经典，以养大气，丰富哲 学知识；四是多读伦理经典，以养正气，丰富伦理知识。（开出 方子，告诉你学什么） 2.研究问题。学习的目的是解决问题。要带着问题学习，缺 什么补什么，差什么学什么。大家到党校培训，就是要提高能力， 提升境界，包括改进工作方式方法。要选择工作中的一些问题， 有针对性的深入思考，确保学有所得，学有所获。（回到主题， 谈培训班的目的，指导工作） 3.融会贯通。毛主席说过：“读书是学习，使用也是学习， 而且是更重要的学习。”大家要把这次学习的过程当作提升自我、 推进工作的过程，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相 统一。只有通过提高思想境界、提升工作能力、提升理论水平、 提高综合素质，才能“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有 道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。（强 调学习方法） （以上用情景分析法，就能思考出学习的过程中会存在的情 况