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苏教版六年级下科学第三单元资料 苏教版六年级下科学第三单元资料 PAGE / NUMPAGES 苏教版六年级下科学第三单元资料 第三单元 第一块恐龙化石是 1822 年被人们发现的， 恐龙属于爬行动物， 它生活在距今 2 亿 7000 万 年前，恐龙是卵生的。全部对于恐 龙的知识都是根源于对 恐龙化石 的研究。 2. 科学加办理恐龙化石的工作包含 除掉泥沙 、 包装运输 、 认真清理化石 、 复原恐龙骨架 。 3. 化石 是在地层岩石中保存几百万年从前死亡生物的 残骸 或 古迹 ，如： 骨骼、外壳、叶子、脚迹等 。 4. 当动物死亡后， 软体组织 被分解， 骨骼 、 牙齿 等坚 硬组织被保存下来。 跟着时间的推移，这些硬组织被堆积层包围， 并被 矿物化 。数千年后，因为地壳运动的作用，已经形成的 化石 上涨到靠近地表的地方，岩石的侵害和坍塌使 化石 暴 露出来。 5. 依据化石的成因，古生物学家把它区分红 实体化石 、 铸模 化石 、和 古迹化石 三类。 6. 化石散布在不一样的岩层中。假如把不一样年月的 岩层 比作一本 书，那么 化石 就是册页中的特别文字。 7. 科学家们发现，很多化石所代表的 生物种类 在地球上已经不 存在了；此刻的一些 生物 与 太古的生物 很相像，变化不 大；不一样的地层中的一些 化石 有些相像。其实他们是同一种 生物，不过在不停地发生着 变化 ； 鱼类 的化石在比较古 老的地层中就出现了，而 两栖动物 、 爬行动物 和 哺乳 动物 挨次在愈来愈晚的地层中出现； 海豚 和 非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼摆列基真同样。 我们称为“活化石”的生物有： 大熊猫 、 银杏 、 蟑螂 、白鳍豚、水衫、中华鲟。 达尔文 是世界近代史上最伟大的生物学家 之一，他在观 察、研究大批动物的基础上， 于 1859 年第一版了 《物种发源》 。 达尔文提出生物进化是 自然选择 的结果。 10.在 1850 年左右的英国曼彻斯特城地域的黑色尺蠖蛾数目要比淡色 的数目多，这是 自然选择 的结果。 11.云南 澄江动物化石 是我们此刻所看到的绝大部分 无脊椎动 物先人 的化石。它们生活的时代为 5.3 亿 前的寒武纪。在当 时不到 300 万年的时间里，它们一下子大规模迸发式地出现了， 这表示，生命从 单细胞形式 向 多细胞形式 的演变是一个 十分忽然 的过程，而不是像达尔文以为的那样，是很慢的、渐 进的。 12.化石的形成过程：动物死亡→被堆积层包围→矿物化→地壳运动 →靠近地表 13.马的进化次序：鼻祖马→渐新马→中新马→现代马 14.自然界在其进化和发展过程中有着很多的变化，为何有些生物 从地球上永久消逝了？ 答：生物灭绝的原由有两种：一种是生物不可以适应环境的变化被 自然裁减，如恐龙；另一种是被人为消灭，如渡渡鸟。 15.为何有的生物几千万年后仍是老样子？ 答：（ 1）它们的生活环境变化不大（ 2）它们适应环境的能力特别 强。 16.为何同一种生物会跟着时间的推移而变化？ 答：这类生物生计的环境发生变化，在生物一代代变异过程中， 适应环境者被保存下来，不适应者则被裁减，这样生物就不停的 获取进化。 17.为何不一样年月地层中会出现不一样的生物？它们之间有联系？ 答：在越古老的地层中， 发掘出的化石所代表的生物构造越简单， 分类地位越低。而在距今越近的地层中，发掘出的化石所代表的 生物构造越复杂，分类地位越高。 18.为何有些动物的肢体运动方式完整不一样，而它们的骨骼摆列会 这样相像？ 答：说明它们可能是由一个共同的先人进化而来的。 19.达尔文经典进化论的主要看法是什么？ 答：（1）生物最先是由非生物发展起来的，此刻的各样生物存在 共同的先人（ 2）自然界中的生物，经过强烈的生计斗争，适应者 生计下来，不适应者则被裁减，这就是自然选择（ 3）生物经过遗 传、变异和自然选择，从初级到高级，从简单到复杂，种类由少 到多地发展着、进化着。 20.对长颈鹿的长颈形成原由的两种不一样的解说。 答：（1）法国生物学家拉马克以为，古代的长颈鹿因为生活在缺 乏青草的环境里，不得不常常努力的伸长颈和前肢去吃树上高处 的叶子，因为常常使用，颈和前肢逐渐变得长了一些，并且它的 这些特点遗传给了后辈（ 2）英国生物学家达尔文以为，古代的长 颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺少青草 的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处的树叶就逝世，而颈长的就存 活下来，并且一代代生殖，就有了今日的长颈鹿。 认识 科学家们发现，很多化石所代表的生物在地球已经不存在了如：恐龙、奇吓、渡渡鸟。 达尔文的对于 生物进化 的看法已成为现代生物学的经典理论。 3. 生物的形态与其所处的 生计环境 是相适应的，是 进化 的 结果。