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苏教版五年级科学上册教课计划 苏教版五年级科学上册教课计划 PAGE / NUMPAGES 苏教版五年级科学上册教课计划 五年级科学上册教课计划 一、基本状况剖析 ( 一) 学生剖析 五年级共有 66 人，学生已有必定的科学知识，他们大多数学习比较自觉，但不够稳固，特别要抓好几个俏皮的学生，才能保持好讲堂纪律，保证教课目的的达成，上学期的考试成绩，各班基本平衡。因此抓勤学习态度不放松，锲而不舍，应当能教好。科学进入课程实验的新阶段 , 经过昨年的学习，学生有了自己的科学思想方式，对科学研究过程有所认识，并能运用这一方法解决问题。但与昨年的学习对比，本期课外实践活动增加，对察看和记录的要求很高，还需要长时间地察看和记录。要修业生有耐心、仔细的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生从前所学对比，难度较大。 （二）教师剖析 自己经过三年的科学教课，累积了一些经验，也获得了一些成绩，此后工作中我会持续踊跃主动地学习先进的教育教课理论，以极大的热情投入到教课工作中，相信我会教好这门学科的。 (三)教材剖析 第一单元：白日和黑夜。本单元选用的研究对象为学生常有的影子、太阳、月亮，经过一系列学生感兴趣的活动，在初步认识太阳、月亮、运动的基础上，将学生的视角渐渐引向日夜交替变化对生物以及人类的影响。本单元从观察太阳开始，让学生亲身投入到对太阳和月亮的观察中，使学生真实地感觉到太阳和月亮循环往复的运动和变化，认识到太阳的视运动模式及其与影子变化随和温之间的关系，意识到月相变化的规律，懂得掌握和利用这些自然规律，会给我们生活和社会的发展带来利处。我们更期望他们会由此感悟：习认为常的现象常常会包含着值得深入研究的科学道理，科学研究永无止境。 第二单元：光和色彩。本单元要求：认识光的直线流传现象；认识平面镜、凸面镜和凹面镜何以改变光的流传路线；知道光是有颜色的，认识日光的色散现象等有关要求。力争让学生对光有一个较深层次的认识，进而使更多地关注生活中的现象，展开科学研究活动。在实质教课中要注意启迪学生做必需的思虑，鼓舞他们对察看到的现象做出合理的解说。还要存心识地指引学生不停体验、反省科学研究的方法。 第三单元：电和磁。本单元的内容属于物质世界里能量的表现形式的范围。电和磁使有亲密的关系的，电能转变为磁，磁也能生电。因此把他们并在一个单元里，便于学生成立联系，且单元里还有一课“电磁铁” ，就是利用电来进行磁现象的察看与研究的。 第四单元：呼吸和血液循环。本单元是依据《科学课程标准》中对于人体的呼吸器官、血液循环器官以及有关的卫生保健等方面的要求建立的，这是学生认识心跳与呼吸、认识自己的身体的一个重要单元，也是促进学生养成优秀生活习惯的一个重要单元。 第五单元：解说与成立模型。本单元主要建构依照： 《科学课程标准》有许多与本单元有关的内容，他们是建构本单元的依照。分目标之科学研究：能对采集到的凭证进行初步的分 析，并提出合理的解说，在科学研究过程中，解说是依据事实做出的剖析、判断和退了。成立模型是解说自己的思想和发现的方法。模型包含图示模型、物理模型和数学模型。模型方便我们解说那些难以直接过程到的事物、事物的变化以及事物之间的联系。 二、教课目的 ( 一) 科学研究 1、能针对问题，经过察看、实验等方法采集凭证 2、能对采集到的凭证进行比较分类；做出合理的解说 3、能对研究的问题做出初步的结论； 能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程与结论。 4、能把研究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情形中 ( 二) 科学知识 1、知道日夜变化与地球的自转有关 2、认识古代人对日夜变化的猜想 3、认识日夜变化对人及动物植物的影响 4、认识光的直线流传现象 5、认识平面镜和放大镜能够改变光的流传路线 6、知道日光能够分解成不一样颜色的光 7、认识电是生活和工作中常用的能量根源，认识安全用电知识 8、知道开关的功能，会连结简单的电路 9、知道有的资料简单导电，有的资料不简单导电 10、知道磁铁有方向性 11、知道电能产生磁，研究影响电磁铁磁性大小的要素 12、知道指南针是我国古代四大发明之一，会用指南针 13、知道呼吸系统的主要器官及其作用，认识常有呼吸系统疾病的产生与防治 14、知道心脏和血管的作用及保健 ( 三 ) 感情态度与价值观 1、在学习和解决问题中着重凭证 2、愿意合作与沟通 3、意识到科学技术会给人类与社会发展带来利处，也可能产生负面影响 4、敢于勇敢想象 5、感觉和体验科学其实不神奇，科学就在身旁 6、喜爱用学到的科学知识解决生活中的问题，改良生活 三、教课进度表 周次 内容 教课目的 1.1 太阳和 （一）过程与方法： 影子1、能够经过辨识影子认识物体和影子的关系。2、能够经过玩影子游戏感觉阳光和影子的关系。 （二）知识与技术： 1、认识