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电梯结构与原理课程教学设计
授课节次 第一次
授课题目 项目一:电梯发展历史
第 1 周星期 第 1.2 节; 机电 1141 、1142 、 1152 班;
授课时间
授课方式 讲述 所属专业 电梯工程技术
【知识目标 】
1、世界电梯的历史
2 、中国电梯的历史
3 、电梯的发展技术方向
教学目的
【能力目标 】
与要求
1、让学生了解电梯在现实生活中的意义和作用,
2 、电梯的起源。
3 、了解电梯的发展历史及中国电梯的发展历史。
4 、上网查找电梯。
【素质目标 】
学习认真、仔细,有协作精神。
1、让学生了解电梯在现实生活中的意义和作用,
2 、电梯的起源。
教学重点 3 、了解电梯的发展历史及中国电梯的发展历史。
4 、电梯的发展技术方向
1、电梯的起源
教学难点
2 、电梯的发展历史及中国电梯的发展历史
采用讲述、讨论的方法 还借助 PPT演示视频 , 一方面可以使课堂生动 , 另一方面
教学方法
可以腾出大量时间加强对重难点知识的讲解 , 增强学生对知识的理解 , 同时提高他们
与手段
对本课程的兴趣 . 讲授教学法
教具用具
PPT 课件;教案等
参考资料
【新课导入】
采用提问的方式导入新课: 电梯的起源 ,古代时候有没有电梯 与现
代电梯有什么不同?
【内容讲解】
1 古代的“电梯”
远古时期,人们就已经开始使用原始的升降工具来运送人、食物,将他
们存放在树或山上, 以躲避野兽或洪水的侵袭, 或从低处提升起较重的物品,
教 但均采用人力或畜力驱动。
学 中国人的祖先在公元前 1100 年周朝时期就发明了提水用的辘轳,构成
了由木制的支架、卷筒、曲柄和绳索等组成的卷筒式卷扬机。
过 在国外,如古代埃及、罗马、希腊等社会生产力比较发达的国家,也都
有起重升降机械用于生产劳动的历史记载
程
2 、工业革命时期的“电梯”
组 1765 年英国人瓦特发明了蒸汽机, 人类开始使用机械动力来完成繁重
的体力活动,随着蒸汽机成为了重要的原动机,在欧美开始用蒸汽机作为升
织 降工具的动力,并不断地得到创新和改进。于是在 1835 年英国出现了蒸汽
机驱动的升降机,它通过皮带传动和蜗轮蜗杆减速装置驱动,主要用于垂直
运送货物; 1845 年,英国人汤姆逊制成了世界上第一台液压升降机。当时由
于升降机功能不够完善,难以保障安全,故较少用于载人。
1852 年,美国纽约杨可斯 (Yonkers )的机械工程师奥的斯 (Elisha Graves
Otis ),在展览会上向公众展示了他的发明,从此宣告了电梯的诞生,也打
消了人们长期对升降机安全性的质疑
1857 年,奥的斯公司在纽约安装了世界第一台客运升降机;
◆1889 年奥的斯公司制成世界上第一台以直流电动机驱动
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