心理健康教案-勇于面对挫折.pdfVIP

第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（ 2013 年） 勇敢面对挫折 江阴市陆桥实验小学 【教学对象】小学五年级学生 【教学课时】 1 课时（ 40 分钟） 【设计意图】 处于成长阶段的小学高年级学生， 大部分是家中的独生子， 长辈 眼中的小宝贝，家长过分的保护，使得他们内心脆弱，经不起挫折， 受不了委屈。而随着年岁的增长，学生与他人、与社会的接触逐步增 多，他们正不断受到生活所赐予的形形色色的挫折与磨难， 也面临着 未来可能更大、更艰辛的失败和打击。如何勇敢地面对磨难，承担起 失败所带来的种种令人伤心的结果， 奋勇走出消极情绪体验， 是他们 所面对的难题，也是我们教师应密切关注的。基于以上原因，设计了 这节心理健康教育活动课。 在教学中本着“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长” 的理念，努力创设活动情境让学生体验：在轻松的氛围中了解挫折， 在合作探究中寻求战胜挫折的方法， 在交流感悟中增强战胜挫折的勇 气，提高自身耐挫能力。 【教学目标】 ⒈知识目标：了解挫折的含义，在游戏中体验、在实际生活中感 悟交流对挫折的认识； ⒉情感态度目标： 感受到挫折与人生相伴， 面对挫折最大的敌人 是自己，我们应采取积极健康的心态，树立自信，激发战胜挫折的勇 气； ⒊能力目标：初步培养勇于面对挫折，战胜挫折的能力，并能从 挫折中有所收获。 【教学重点】 （1）在生活中挫折是难以完全避免的。 - 1 - 第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（ 2013 年） （2 ）面对挫折，我们要以积极向上的心态去面对。 【教学难点】 面对挫折，不同的态度会产生不同的结果。 【教学方式】游戏活动、讨论感悟 【教学准备】多媒体课件，心形卡片，自制书签。 【教学过程】 真情面对面，体验百分百，同学们，欢迎来到真情面对面活动现 场。下面让我们进入第一个活动环节：活力体验 第一板块：游戏导入，体验挫折 一、活动激趣，自我体验 1、抢凳子游戏，请五名学生参加。 (可选择有代表性的学生，如 运动冠军，考试第一名获得者等 ) 2 、宣布游戏规则； 3、组织活动； 4 、采访 （1）采访第一个淘汰的学生，谈第一个被淘汰的感受； （2 ）采访最后两位同学，说胜利就在眼前时的心情； （3 ）采访最后一名被淘汰者，愿意向获胜对手祝贺吗？ 5、结束活动 ①下面将进行第二轮活动，谁愿意参加？你不怕失败吗？ ②心理引导，小结引出本次活动话题——挫折 第二版块：你说我说，认识挫折 ⒈认识挫折： 学生交流：什么是挫折？ 总结引出挫折的概念： 挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到 干扰、障碍，遭受损失或失败时产生的一种心理状态。 - 2 - 第五届（暨首届青爱杯）江阴市中小学、职业学校心理健康教育会课比赛教案集（ 2013 年） 调查：你失败过吗？ 小结：挫折在我们人生的道路上是不可避免的。 ⒉了解挫折： 介绍名人遭遇挫折的事例：爱迪生、林肯 ②交流生活中的挫折： ※静心回忆， 留给自己印象最深的一次挫折或困难是什么？当时 受挫后自己的心情、表现怎样？把对这两个问题的思考写下来。 ※把你的挫折卡投入老师准备的纸