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《信息论与编码》教学大纲 1 课程的基本描述 课程名称： 信息论与编码 Information Theory and Coding 课程编号： 030215HI09 课程性质： 专业核心课 适用专业： 电子信息工程专业 参考教材： 曹雪虹 张宗橙 《信息论与编码》 （第2 版），清华大学出版社， 2009 年 总 学 时： 48 学时 理论学时： 44 学时 实验学时： 4 学时 上机学时： 0 学时 翻转、案例 翻转： 0 学时；案例： 0 学时； 实践、创新 实践： 0 学时；创新： 0 学时 学 分 ： 3 学分 开课学期： 第 6 学期 前导课程： 概率论与数理统计 ,线性代数 , 随机信号分析 后续课程： Courses Description The course of information theory and coding is one of the specialized subject for electronic information engineering undergraduate students. It is in two parts: introduction on the basic results in the information theory and technical knowledge on channel coding. It is essential to learn the first part of the course, because it gives an overview of the whole subject including Shannons three theorems and one formula. The second part illustrates various kinds of channel coding methods including linear coding, cyclic coding and convolutional coding. 2 教学定位 2.1 课程教学目标 信息论是由 Shannon 奠基的一门数学学科，它产生于有效而可靠的通信问题中，并获 得了广泛应用。 通过本课程的学习， 使学生对信息理论有一个比较全面和系统的了解， 掌握 信息论的基本概念和信息论方法， 为从事信息科学的研究和应用打下坚实的基础。 信息论与 编码是电子信息工程专业的一门专业核心课。 通过本课程的学习，使学生能够牢固地掌握信息论与编码的基本概念、编码的理论和 1 实现原理； 理解信源的熵、 熵的性质和无失真信源编码理论、 限失真信源编码理论以及各种 常用的信源编码和信道编码方法， 为以后开设的专业课程打下坚实的基础。 同时培养学生的 认知和理解能力、 逻辑思维能力， 以及分析问题及解决问题的能力， 特别是对培养学生严谨 的科学学风、科学方法以及抽象思维能力、创新精神等，都会起到十分重要的作用。 2.2 课程的主要特点 本课程是一门重要的专业核心课。 教学难点：信息熵概念的建立；编码的思维方法；应用理论解决实际问题。 教学重点：掌握香农信息论的基本概念，与之相应的编码定理，掌握信源编码、信道 编码