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PAGE PAGE 1 高级老师个人述职报告范文 敬爱的各位领导，心爱的同志们： 　　大家好! 　　首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操劳。 　　我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参与工作，2001年晋升为小教高级职称。并且一贯在一线担负班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报： 　　一、加强自身学习，提高自身素养。 　　为了提高自己的知识水平，我从1987年―2004年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20__年6月15日―19日我有幸参与了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的细心预备，以及校领导的指导、同事们的援济、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告知我说局领导特意打电话对你这节课特别确定。听了这句话我的心里感到特别劝慰。作为一名老师我成功了。 　　二、专注做好班主任工作。 　　我担负班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的状况下我一如既往。无怨无悔。记得20__年4月12日、由于身体的缘由我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导犯难，我仍旧接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，同学的成果都是名列同班级组前茅。 　　我班的班级管理也是有条不紊，在我细心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的全都好评。经常是流淌红旗班，多次荣获校级“先进班集体”的称号。 　　当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是专注备好每一节课，钻研教材，争辩教法，让同学在课堂上掌控扎实的知识。我们班有38名同学，是村小同年组班级同学的4倍。为了鼓舞同学的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。 　　一份耕耘，一份收获。我们班的同学成果在历年来的全镇通考中一贯位居榜首。在2007年被评为镇优秀老师，同年被市教育局评为优秀班主任。20__年被朝阳区政府评为优秀老师。还多次在年度考核中被评为优秀。20__年又被评为朝阳区一班主任。 　　三、科研成果方面 　　在教育教学的同时，我还着重科研的开发。不断把教学中的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。 　　当然，我的成长和成果的取得是离不开校领导的培育和鼓舞的。成果只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热。 　　最末，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公正公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希冀。 　　感谢大家。 【篇三】高级老师个人述职报告范文　　各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 　　一、完善师德为师之本 　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 　　二、虚心学聪慧之源 　　作为一名老师，教学中会遇到很多问题，需要依靠聪慧来解决，其实，聪慧来自细心的观测，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人聪慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名 师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 　　三、教研工作求真务实 　　进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学争辩活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课――上课――听课――研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，加强了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后实时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学技能均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织老师参与各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为