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小学体育教师反思周记 回顾反思自己的教学活动，有利于提高自己的教学水平和教学能 力。教学反思之所以有利于提高自己的教学水平和教学能力，根本原 因就在于前述的第 1、2 两点上。通过反思，发现不足，有利于有针对 性地改进 ;同时，通过反思，发现自己教学上的优势，有利于今后教学 中扬长避短、打造自己的独特的教学风格，今天小编在这给大家整理 了一些小学体育教师反思周记，就让我们一起来看看吧! 小学体育教师反思周记 1 活动目标： 1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干 。 活动过程： 1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方 法。 3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一 个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个 人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先 请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。 4、玩法： (1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 (2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手 拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系 好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 第 1 页 (3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚 踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。 (4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在 小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 (5)走钢丝：把绳子拉成——或 s 形，幼儿踩绳前进。 5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩 了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放 松一下。幼儿随音乐做放松活动。 6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带 领幼儿回活动室，结束。 活动目标： 1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动 作。 2.培养幼儿的尝试精神和创造力。 3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。 小学体育教师反思周记 2 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立 “健康第一”的指导思想， 贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教 学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真 组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校 体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持 “以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教 与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教 学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、 业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备 课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研 、课题、体育特长生的突破。 第 2 页 三、工作重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。 2、认真制定各项教学计划。 根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合 理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划 (职责 到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有计划、高标 准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地 做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料 库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。 3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。 根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教 学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分 年级进行群众备课讨论 (全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各 年级负责人，制定执行教案，完善体育资源