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人教版小学数学三年级上册教案 你知道怎么写人教版小学数学三年级上册教案吗?进一步培养课外 阅读的兴趣和多渠收集信息的能力。一起看看人教版小学数学三年级 上册教案!欢迎查 ! 人教版小学数学三年级上册教案 1 教学目标：引导学生运用类推的方法探究并掌握三位数乘一位数 的笔算方法。培养学生的知识迁移能力，增强学生对数学的兴趣。 教学重点：三位数乘一位数的笔算方法。 教学难点：计算过程中连续进位的问题。 教学过程; 一、复习 小明家离小华家有 23 米远，娜娜家到小华家的距离是小明家到小 华距离的 4 倍，娜娜家到小华家的距离是多少米? 学生列式计算(列竖式) 说说计算过程。 二、新授 小华从家跑步到体育场用了 4 分钟，大生从家骑自行车到体育场 也用肋分钟。 小华每分钟跑 152 米，大生每分钟行 248 米。 (出示主题图) 小华家离体育场有多少米? 学生列式 你会计算吗?动笔算一算 指明说一说计算过程 第 1 页 师：积的百位上应该写几?为什么? 指 2—3 名学生说一说计算过程。 试一试 大生家离体育场有多少米? 学生独立完成 指名板演，组织交流 三、练一练 1、用竖式计算 131×7612×83×4934×541 学生独立完成 集体交流 2、算一算，看看积各是几位数 ⑴261×38×123 ⑵621×38×312 你发现了什么? 3、教科书P73 页的第 5 题 学生独立完成 集体交流 4、去年放养 896 尾鱼苗，今年放养的鱼苗数是去年的 2 倍，今年 放养多少尾? 告诉了我们什么信息? 提了什么问题/ 怎样求呢? 学生说出方法并说出计算过程? 第 2 页 四、课堂总结：今天我们学习了什么? 你觉得三位数乘一位数的计算方法与两位数乘一位数的方法一样 吗? 人教版小学数学三年级上册教案 2 教学目标： 1、利用已学的 24 时记时法和生活中对经过时间的感受，探索简 单的时间计算方法。 2、在运用不同方法计算时间的过程中，体会简单的时间计算在生 活中的应用，建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。 3、进一步培养课外阅读的兴趣和多渠收集信息的能力。 教学重点： 计算经过时间的思路与方法。 教学难点： 计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。 教学过程： 一、创设情景，激趣导入 1、谈话：小朋友你们喜欢过星期天吗?老师相信我们的星期天都 过得很快乐!明明也有一个愉快的星期天，让我们一起来看看明明的一 天，好吗? 2、小黑板出示明明星期天的时间安排。 7：10-7：30 起床、刷牙、洗脸; 7：40-8：20 早锻炼; 8：30-9：00 吃早饭; 9：00-11：00 看书、做作业 ?? 第 3 页 3、看了刚才明明星期天的时间安排，你知道了什么?你是怎么知 道的?你还想知道什么? 二、自主探究，寻找方法 1、谈话：小明在星期天做了不少的事，那你知道小明做每件事情 用了多少时间吗?每个小组从中选出 2 件事情计算一下各用了多少时间 。 (1)分组学习。 (2)集体交流。 2、根据学生的提问顺序学习时间的计算。从整时到整时经过时间 的计算。 (1)学生尝试练习 9：00-11：00 明明看书、做作业所用的时间。 (2)交流计算方法：11 时-9 时=2 小时。 3、经过时间是几十分钟的时间计算。 (1)明明从 7：40 到 8：20 进行早锻炼用了多少时间呢?出示线段 图。