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小学四年级数学《开学第一课》教学教案 通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学 好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。明确数 学学习的各项要求。下面就是小编给大家带来的开学数学教学教案范 文_小学四年级数学《开学第一课》教学教案，希望能帮助到大家! 小学四年级数学《开学第一课》优秀教学教案一 教学目标： 1.回顾上学期的数学成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。 2.了解本册数学书的内容。 3.了解有趣的数学小知识。 过程与方法： 1. 说说自己在寒假中的收获。 2. 说说自己对数学的认识。 情感态度与价值观： 1. 激发学生的学习兴趣。 2. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在寒假中的收获。 第 1 页 大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最 深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己 在春节里的小插曲，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1.回顾上学期的数学成绩。 2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的 心思花在学习以外的地方。 三、了解本册数学书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学 期的打算。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规数学课堂进行要求： 1.课前准备： (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求： (1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求： (1)课后复习;(2)独立完成作业; 五、观看课件，激发学习数学的兴趣 课件内容有数字的由来，生活中的趣味数学，养成好习惯的作用 ，及粗心的危害。 六、课堂小结： 通过开学的第一课，你有什么收获? 七、布置作业:预习第一单元 小学四年级数学《开学第一课》优秀教学教案二 第 2 页 教学目标 1.让学生对全册书的内容有初步的了解。 2.对学生的学习习惯提出一定的要求。 教学过程 一、导入 师：小朋友们，度过了一个开心的寒假之后，又迎来了新的一个 学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，准备和我们班 的小朋友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。 出示课件：(聪聪和明明飞过来说： “小朋友们，数学王国里的宝 物可丰富啦，你们准备好了吗?跟我们一起去寻找宝藏吧。) 师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏?怎么回事呢?其实，数学王国 本身就是一个大宝藏，今年我们班小朋友要闯过九道关，才能摘取里 面最灿烂，最宝贵的一个王冠。每一道关都有几个难题等着你们，如 果你全部回答对，就可以给自己加上一个五角星，如果你有一题错了 ，那么这一关的五角星就全没了，最后再来统计总的成绩，五角星最 多的同学就是我们班知识最丰富的人。 二、知识大比拼 (1)第一关叫做：位置 (板书) 在位置这一环节，我们需要知道的是 “上下、前后、左右”这些 方向，边听老师指令边做动作： “上、下、前、后、左、右”，小朋 友的反应可真快。再仔细观察一下，你的位置在第几组第几个。指名 回答。看来第一关都没有难倒我们班的小朋友。接下来我们闯第二关 。 (2)第二关：20 以内的退位减法(板书) 出几道题考考大家：15-9 13-6 12-8 用手势来表示结果 第二关有几个小朋友反应可真快，能把经验给大家介绍一下吗?这 些小朋友在寒假的时候就已经把这个单元的知识预习过了，真的很好 学，大家表扬一下他们。 第 3 页 (3)第三关：