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《三维设计一齿轮》教学设计 授课题目三维设计一齿轮授课类型技能课课前准备PPT、微课 授课题目 三维设计一齿轮 授课类型 技能课 课前准备 PPT、微课 授课班次 七年级 教学目标教学重、难点教学环节教师活动学生活动设计意图出示课题《三维设计一齿展示学习目标,轮》发布课堂任务。提问：你见过齿轮吗？生思考并答复教明确内容活中哪里用到了齿轮?师提问 教学目标 教学重、难点 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 出示课题《三维设计一齿 展示学习目标, 轮》 发布课堂任务。 提问：你见过齿轮吗？生 思考并答复教 明确内容 活中哪里用到了齿轮? 师提问 发布任务 接下来，同学们就要通过本节 了解齿轮的工作原理及特点，并能够掌握齿轮传动的根本规律。 掌握3Done软件中绘制多段线及圆弧的方法，并能够使用阵列、拉 伸（减运算）进行齿轮的制作。 通过对真实生活中的物品进行模型的设计，融合多学科知识，提高 学生的信息意识及知识的综合应用能力 3Done软件中绘制多段线及圆弧的方法，以及使用阵列、拉伸（减 运算）进行齿轮的制作。 教学过程 课的学习，完成三维模型-齿轮 的设计。 二、 范例演示 知识输入 【齿轮及其作用】 播放微课视频《齿轮》， 并提问：说说齿轮的作用是什 通过视频讲解了 看视频并归纳 齿轮的作用。 解什么是齿轮及齿轮 的作用，为后续学习 齿轮的特点做铺垫。 三、 知识获取 么？ 【齿轮的特点及制作方法】 1 .看图片，并分析这些齿 轮有什么共同特点吗? 特点: 圆形边缘有齿 有轴可以转动 2.播放微课视频，了解并 总结齿轮的制作步骤。 【探究活动一】小试身手 观察图中齿轮，任选一种齿 轮进行制作（尺寸自定） 【各种各样的齿轮】 齿轮的作用需要多个齿轮共同 作用才能够得以发挥，所以我 们将齿轮间的传动分为以下三 种: 观察图片中的齿轮, 并答复教师提问。 学生先独立完 成作品，先完成的5 名同学作为小老师 巡视并指导其他同 学。 聆听教师讲解, 并理解齿轮传动的 类型。 了解齿轮特点， 并根据齿轮特点进行 三维模型的建立。 通过实践活动， 加深齿轮制作的方法 的理解，并通过小老 师指导，提高课堂效 率。 了解齿轮传动的 类型，理解齿轮传动 是需要相互作用，为 后续设计从动轮储藏 知识。 学生在已有的 齿轮根底 学生在已有的 齿轮根底上制作从 动轮，让自己的齿轮 真正发挥作用。 通过制作从动 轮，让学生发挥想象 自由设计。 【齿轮的传动】 主动轮：主动轮就是提供动 力，动力来源于外部设备 从动轮：从动轮就是不提供 动力，动力来源于主动轮 【探究活动二】小小设计师 将你的第一个齿轮作为主动 轮，设计一个从动轮，让齿轮 的作用得以发挥。 U! 展示评价 展示学生作品，并由学生对自 己的作品进行介绍 1 .播放《齿轮传动》视频, 并总结大大小小的齿轮在作用 上有什么区别。 介绍并讲解自 己的作品。 观看视频，理解齿轮 传动。 五、 知识迁移 在齿轮传动传动中： 如是减速传动（减速器）， 其小齿轮为主动轮，大齿轮为 被动轮； 结合自己的作品进 行分析。 总结本课知识 点，稳固学习成果。 拓展学生的思 维，让学生能够知道 技能的具体用处。 增速传动（增速器）那么大 齿轮为为主动轮，而小齿轮为 被动轮。 欣赏齿轮作品《蜂鸟》 课堂小结并收集作品