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小学体育月工作反思 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见》，用心倡导 “健康第一”、 “每一天锻炼一小时， 健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体 育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼热情，提高学生体 质健康水平，今天小编在这给大家整理了一些小学体育月工作反思， 就让我们一起来看看吧! 小学体育月工作反思 1 跳绳是我国民间的一项体育活动，深受学生喜爱，具有较大的锻 炼价值。跳绳可以促进生长发育，跳绳可以使身体素质得到全面发展 。有句顺口溜说得好: “跳绳练臂力，跳绳练腿功 ;快摇练速度，多跳 练耐力，反应慢的长绳上不去，不灵敏的短绳要绊腿。”也就是说， 跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、耐力等素质得到全面发展，同时 发展弹跳力，跳绳还可以促进同伴间密切协作精神。 除了用跳绳进行跳跃练习外，在体育教学中，小小的跳绳通过变 化还有其他的.用途，可以丰富课的教学，我在上课时，利用绳子做长 棍子进行做赶鸭子的游戏，利用绳子代替体操棍做棒操。在进行跳跃 训练时，首先介绍年级的跳绳高手，自己再示范几种高难度的跳绳方 法，激起学生的学习兴趣，让学生有非常想练习跳绳的欲望。在练习 中教师不失时机地鼓励学生发挥想象力、创造力，利用手中的绳子进 行各种自创活动，并给这些活动命名，组织 “作品”展示，同学们不 仅有良好的创意，而且也有一定的锻炼效果，我还可以通过提出诸如 “同学们，想一想，做一做看哪个组能利用绳子做出上肢的动作来?可 以拼出各种各样的图案来?”之类的提示性问题，打开同学们的思维， 有效的提高了学生探究性学习的兴趣和能力，使学生的身心都得到了 较好的锻炼。 小学体育月工作反思 2 根据小学生的年龄特点，教师要认清 6 岁孩子所具有的天性。有 些小学一年级体育教学存在模式古板、成人化色彩浓，或教学直奔主 第 1 页 题，不能引起一年级孩子的兴趣等问题。用游戏引导，贯穿教学可避 免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 我今年才教一年级体育课没有经验，上好小学一年级体育课，教 师要有童心，知道孩子们心里在想些什么，要说孩子们感兴趣的话题 ，如最近上演的《成龙历险记》，孩子们就很感兴趣，注意力就很快 抓住了。这时因势利导，富趣味于教学，孩子们有了偶像就有了动力 ，学习体育运动能保证身体健康强壮，长大了才能成为成龙式的人物 。一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱 体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。根据具体情况，结 合游戏进行教学，效果就比较理想。比如，教材中的队形内容集合、 解散、立正、稍息，通过快快集合的游戏，培养了学生的组织纪律性 。这个游戏比谁最听指挥。重复几次，每次提出一个要求，学生们很 自然的理解了集合、解散的含义，学会了立正、稍息的站姿，并能根 据教师一定的口令做出规范的动作。也能很快的站成方形、圆形为今 后的教学打下了基础。 以快快集合游戏为基础，教师指挥学生就易如反掌了，在此基础 上用做高人和矮人的游戏，高人和矮人在游戏中互相衬托，方形、圆 形等不同的队形图案依次变化着展现在学生眼前大家觉得既新鲜又兴 奋。抓住时机，教师进行韵律操教学，利用分组轮做法，使每个学生 能够都有展现的机会，欣赏队形和广播操的美感，享受亲自参与创造 美的收获和成功的兴奋，相互提高促进学习体育的兴趣。使学生的认 识到集体的力量，热爱集体，把心贴近集体。这样，枯燥无味的队列 队形教材和韵律操教学合二为一的完成了，经过游戏化处理，活了起 来，变得有情趣多了。孩子们也喜欢体育课了。 小学体育月工作反思 3 活动目标：　　1、学习弯腰半蹲走;　　2、锻炼运动的持久性;　　 3、培养初步的规则意识。　　活动准备：　　打扮成小老鼠，纤维袋 20 个，不同高低的隧道两条，磁带。　　活动重难点：　　1、活动重 点：学习弯腰半蹲走　　2、活动难点：能加快速度通过不同高度的隧 道　　活动过程：　　 (一)随入场，做热身运动——带领边念儿歌边 动作入场，共同游戏 “机灵鼠小弟”。　　 (二)练习弯腰半蹲走　　1 、引导观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩 子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想， 第 2 页 你有什么好办法