《传感器与智能检测技术》 教学课件0绪论.docxVIP

传感器与智能检测技术 机械工业出版社 CHINA MACHINE PRESS 秦洪浪郭俊杰主编 ISBN978-7-111-65262-5 传感器与智能检测技术 传感器与智能检测技术的开展 传感器与智能检测技术根底 课程性质及主要任务 传感器与智能检测技术 0. M专感器与智能检测技术的开展 传感器的开展 传感器的历史可以 追溯到远古时代，公元 前1000年左右,中国的 指南针、记里鼓车已开 始使用。埃及王朝时代 开始使用的天平，一直 延用到现在。利用液体 膨胀进行温度测量在16 世纪前后就已出现。 19世纪建立了电磁学 的根底,当时建立的物 理法那么直到现在作为各 种传感器的工作原理仍 在应用着。 —种多功能气体传感器 —种多功能气体传感器 目前提到的传感器，一般是指具有电输出的装置。随着集成电路技术和半 导体应用技术的开展，传感器技术得到了飞速的开展。随着电子设备水平不断 提高以及功能不断加强，世界各国都将传感器的开展视为现代高技术开展的关 键。 现代传感器的开展主要表达在以下五个方面： (1)新材料的开发 (2 )集成化技术的应用 (3)多维、多功能集成传感器的开发 (4 )智能化传感器的开发 (5 )网络传感器的开发 传感器与智能检测技术 智能检测技术的开展 = 自动化 2\ 人与简 ( s 动力机 1 \ 自动测■ 智能 单工具」 1- ? 与机械 c===p 与控制 装置 V A 手工测量 机械测量 电子 测量 智能 检测 检测技术的开展是随着社会历史时代与生产方式的变化 而不断进步的。人类的每一个历史时代、每一种生产方式 都以相应的科学技术水平为根底。 微电子技术和微型 计算机技术的开展为检 测过程自动化、测量结 果的智能化处理和检测 仪器功能的仿人化等提 供了技术支持。人工智 能技术和信息处理技术 的快速开展，为智能检 测技术提供了强有力的 工具和条件。现代控制 系统的开展对检测技术 提出了数字化、智能化、 标准化、网络化的要求， 这是导致智能检测系统 开展的外在推动力。 ?绪论 传感器与智能检测技术 传感器与智能检测技术根底 传感器的定义与作用 1 .传感器的定义 中华人民共和国国家标准（GB 7 6 6 5 - 2 0 0 5 ）《传感器通用术语》对传感器 的定义是：“能感受被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装 置。 2.传感器的作用 眼（视觉） 耳（听觉） 鼻（嗅觉） 皮肤（触觉） 舌（味觉） 感知外界信息—大脑—肌体 传感器是人类 器官组织的延伸， 是信息采集系统 的首要部件。因 此，传感器的作 用是将被测物理 量转换成与其有 一定关系的电信 号，实现了信息 的收集、数据的 交换和控制信息 的采集等功能。 绪论 传感器与智能检测技术 传感器的组成 直接感受被测量，并输出与被测量有确定关系 的物理量。 非电量 敏感兀件 ■ 转换元件 ? 转换电路 ■ \ 电量 将敏感元件输出的物理量信 号转换成电信号。辅助电源 将敏感元件输出的物理量信 号转换成电信号。 辅助电源 把转换元件输出的 电信号变换为便于 处理、显示、记录、 控制和传输的可用 电信号。 传感器与智能检测技术 智能检测技术根底 一个完整的智能检测系统或检测装置通常是由传感器、测量电路和显示记录装 置等几局部组成，其中还包括电源和传输通道等不可缺少的局部。 被测量传感器测量电路 被测量 传感器 测量电路 ＞数据处理仪器 电源 课程性质及主要任务 传感器与智能检测技术是高等职业教育机电设备类、自动化类相 关专业的一门重要的主页课程，它主要内容是研究智能检测系统中的 信息提取、信息转换以及信号处理的理论与技术。 通过对本课程的学习，学生可以掌握掌握传感器与智能检测技 术的根本理论、根本知识和分析解决问题的方法，了解传感器与智 能检测技术的开展趋势和最新技术，为学生进一步学习相关专业课 程和日后从事相关专业工作打下根底，因此本课程在工科各专业的 教学中占有极其重要的地位。