青岛版二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 （含答案）.docxVIP

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识 一、单选题 1.∠1=22°，∠2=（?? ） A.?22°???????????????????????????????????????B.?78°???????????????????????????????????????C.?98°???????????????????????????????????????D.?68° 2.一个平角有（??? ）边． A.?一条????????????????????????????????????????B.?两条????????????????????????????????????????C.?无数条 3.下图中∠1=30°, ∠2=（???? ）。 A.?30?????????????????????????????????????????B.?45?????????????????????????????????????????C.?60?????????????????????????????????????????D.?75 4.下面是直角的是（??? ） A.?????????????????????????????B.?????????????????????????????C.? 二、判断题 5.量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°． 6.三角板的角中最大角是直角． 7.一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。 8.角的大小由边的长短决定． 9.大于90°的角是钝角． 三、填空题 10.小于90度的角是________角，等于90度的角是________角，大于90度小于180度的角是________角，等于180度的角是________角，等于360度的角是________角。 11.一个活动的角，从0度旋转到360度，在旋转过程中可以形成什么样的角？把它的名称写出来． 按旋转过程的顺序填写 ________,________,________,________,________ 12.把下面的角的度数填在适当的椭圆里． 75° 135° 50° 160° 90° 45° ________________ 13.?????? ________ 四、解答题 14.画一个90°角?? 15.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。 五、应用题 16.填上角的各部分名称   参考答案 一、单选题 1.【答案】D 【解析】【解答】解：∠2=90°-22°=68°故答案为：D 【分析】∠1和∠2组成直角，因此用90°减去∠1的度数即可求出∠2的度数. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：一个平角有2条边。故选B。 【分析】首先明确角的定义：由一个端点引出两条射线构成的图形叫做角，两条射线叫做角的边，据此解答即可。 3.【答案】 D 【解析】【解答】解：∠2=(180°-30°)÷2=150°÷2=75°故答案为：D 【分析】因为是折叠后形成的角，所以∠2与曲线形成的角是相等的，因此用平角的度数减去∠1的度数，再除以2即可求出∠2的度数. 4.【答案】 C 【解析】【解答】上面只有C是直角，故选：C 【分析】如果学生们不能直接目测出来的话，可以用三角板上的直角去比一比，A和B都是锐角，只有C是直角。 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据量角器的知识可知，量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1°，原题说法正确.故答案为：正确【分析】量角器上有180个刻度，共能测量180°的角，相邻的两个刻度间所对的角是1°. 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据三角板各角的度数可知，三角板的角中最大角是直角，原题说法正确.故答案为：正确 【分析】一副三角板中各个角的度数