部编人教版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》优秀教案.pdf

19 一只窝囊的大老虎 (精读课文) 【教学目标】 1.会认本课“囊、级”等9 个生字，认识多音字“露、角、哄、唉”，会写本课“念、 级”等12个字。 2．读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。 3．默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。 4．联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。” 5.学会在不理解的地方作批注。 【教学重点】 找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。 【教学难点】 1.体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”仿写一段心理活动。 2. 学会在不理解的地方作批注。 【教学课时】2 课时 第一课时 【课时目标】 1.会认本课“囊、级”等9 个生字，认识多音字“露、角、哄、唉”，会写本课“念、 级”等12个字。（重点） 2.读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。 (重点) 【教具准备】小学课件资源 【教学过程】 内 容 课 件页码 一、导入新课 导入类型：图片导入。 （1） 教师口述：同学们，你们认识这张图吗？（课件出示：老虎的图片） 老虎有什么本领？（学生自由说）（教师板书：窝囊） 看到这个词语，你一定觉得很奇怪，“窝囊”的老虎是什么样的？今天我 们就一起来学习这个有趣的故事。（教师板书：一直窝囊的大老虎） 【设计意图：创设情境，吸引学生注意力。】 二、作者介绍 （2） 第 1 页 共 10 页 叶至善，江苏苏州人。代表作有《失中学的哥哥》《花萼与三叶》《全身的 锻炼》等。 三、初读感知 1.学生初读。要求：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方 多读几遍。 2.整体感知。课文主要写了什么？ 3.检查初读情况 （1）认读生字 （3） 练 读词语，读生字，再组词。 ①出示带生字的新词，让学生认读。 （4） 窝囊 露面 角色 羡慕 殷切 豁虎跳 撇嘴 发霉 亏得 哄堂大笑 笨拙 砸锅 （重点指导生字：前鼻音：羡、殷；后鼻音：囊、哄；平舌音：砸；翘舌音： 拙。 ②你认为哪些词语易读错或难读，再反复读。 （5） （2）学习多音字：露： （lòu lù） 角： （jiǎo jué）哄：（hōng hǒng） 唉（āi ài） （6） 练①读词语，找发现。 ②读一读： 露：（lòu lù） 露（lòu）出 露（lù）水 （7） 角：（jiǎo jué） 三角（jiǎo） 角（jué）色 哄：（hōng hǒng） 哄（hōng）堂大笑 哄（hǒng）人 唉（āi）声叹气