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大班语言活动《两棵树》 大班语言活动《两棵树》 活动目标： 活动目标： 1.观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。 1.观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。 2.通过欣赏绘本，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。 2.通过欣赏绘本，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。 3.学习正确对待身边的好朋友，珍惜朋友间的宝贵友谊。 3.学习正确对待身边的好朋友，珍惜朋友间的宝贵友谊。 活动准备： 《两棵树》PPT课件 活动准备： 《两棵树》PPT课件 活动过程： 活动过程： 一、导入：游戏《找朋友》 一、导入：游戏《找朋友》 T ：你有好朋友吗？他是谁？ T ：你有好朋友吗？他是谁？ 很好，小朋友都有自己的好朋友，下面我们来玩一个游戏—“找朋友”。 很好，小朋友都有自己的好朋友，下面我们来玩一个游戏—“找朋友”。 【听音乐游戏】 【听音乐游戏】 二、观察画面，大胆讲述，理解故事内容 二、观察画面，大胆讲述，理解故事内容 （一）观察封面，了解故事人物 （一）观察封面，了解故事人物 小朋友都找到了自己的好朋友。今天吴老师带来一本关于两个好朋友的书 ， 小朋友都找到了自己的好朋友。今天吴老师带来一本关于两个好朋友的书 ， 我们来看，是哪两个好朋友？（大树、小树） 我们来看，是哪两个好朋友？（大树、小树） T ：猜猜书的名叫什么？（两棵树，并一起念念） T ：猜猜书的名叫什么？（两棵树，并一起念念） T ：这两棵树有很多不一样的地方，哪些地方不一样？（大树高、鼻子长； T ：这两棵树有很多不一样的地方，哪些地方不一样？（大树高、鼻子长； 小树矮、鼻子短） 小树矮、鼻子短） 小结：树的个子有高有矮，有大有小，有鼻子长鼻子短，这些都是他们不 小结：树的个子有高有矮，有大有小，有鼻子长鼻子短，这些都是他们不 一样的地方，两棵有很多不同之处的树之间会发生什么样的故事呢，接着往下 一样的地方，两棵有很多不同之处的树之间会发生什么样的故事呢，接着往下 看。 看。 （二）两棵树的相处 （PPT3-6 ） （二）两棵树的相处 （PPT3-6 ） 图 3 T ：两棵树在干嘛呢？（打招呼）它们是怎么打招呼的？（招手）它 图 3 T ：两棵树在干嘛呢？（打招呼）它们是怎么打招呼的？（招手）它 们会说什么？（你好，你好）学学它们和身边的朋友打个招呼吧！ 们会说什么？（你好，你好）学学它们和身边的朋友打个招呼吧！ 图 4 T这是什么季节？（春天、冬天）两棵树有什么变化？（开满鲜花、: 图 4 T这是什么季节？（春天、冬天）两棵树有什么变化？（开满鲜花、: 雪花落满枝头） 雪花落满枝头） 图 5 这两个好朋友还会比赛呢 ！T:瞧，他们在比什么？（请幼儿发挥想象 图 5 这两个好朋友还会比赛呢 ！T:瞧，他们在比什么？（请幼儿发挥想象 说一说） 说一说） ——原来像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得 ——原来像所有的树一样，它们比赛谁最先回到春天，比赛谁的叶子长得 更绿、更多。 更绿、更多。 看，谁的叶子最多？（小树）那，谁赢了？（小树赢了，原来大树并不总 看，谁的叶子最多？（小树）那，谁赢了？（小树赢了，原来大树并不总 是能赢） 是能赢） T:猜猜他们还会比什么？（比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌