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课题
课型
新授课
授课时间
2013年3月 日
执笔人
何利君
审稿人
张秀真
总第1课时
相关标准陈述
本课将生理、心理卫生常识教育与同学们的经验、体验、感受等紧密结合起来,通过一系列的情境和活动,使同学们获得经验,提高能力、培养良好的心理品质。
学习目标
1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化;知道青春期基本的心理卫生常识。
2.能以积极的心态去接纳青春期的生理变化,促进心理与生理协调发展。
3.通过自我观察和体验,能体察自己的青春期生理变化和心理变化。
评价活动
方案
1.自主学习结果采用纸笔形式,由小组长负责评价。
2.合作交流结果采用纸笔形式,各组互评。
3.巩固训练用纸笔形式
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