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人教版一年级语文下册
15.夏夜多美
执教教师 黄板完小 黄辐轩
教学目标
知识与技能
认识掌握本课生字，会写“他、她”
2、初步感知课文，喜欢课文内容。
过程与方法
引导学生读、说、猜、编，讨论、交流疑难问题，从而理解和掌握本课生字。
情感态度与价值观
培养学生快乐识字的兴趣。初步感受夏夜的景色美，为感悟助人为乐的精神更美做铺垫。
重点、难点
重点：使学生快乐识字，用多种方式学习本课生字。
难点：识记生字。
教学过程：
一、引入
1、谈话引入激趣。
2、板书课题。
二、识字
1、初读课文。
2、学生字。
1）自由读带拼音的生字词语。
2）开火车读
3）个别读
4）去掉拼音读
5) 自由读
6）分组读
7）游戏巩固识字
8）生讨论、交流识字方法；师生分享识字方法。
三、写字
1、生观察“他、她”异同。
2、观察它们在田字格的位置，提醒书写哪些笔画要注意。
3、师范写，生书空。
4、生描红，练习书写。
四、分角色读小蚂蚁和睡莲的对话，为下一课时作铺垫。
五、板书设计
15. 夏夜多美
睡莲 蜻蜓
星星 萤火虫
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