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小学语文备课检查小结5篇范文 小学语文备课检查小结5篇范文 PAGE / NUMPAGES 小学语文备课检查小结5篇范文 小学语文备课检查小结 5 篇 正面的墙上格言： 1、让学习成为一种乐趣，生命因学习而优秀；让读书成为一种文化，校园因读书而美丽。按次往里格言是： 2、美的环境，需要美的心灵来爱惜； 美的心灵，需要好的书籍来哺乳。 3、读书令人充足，思虑令人深邃，沟通令人清醒。 4、只有一条路能够通往伟大的目标及伟大的事业——力量和坚韧。 5、教育的责任就是让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草。 6、一个只顾自己的人不足以成大器。 7、唤醒学生潜能，关爱学生生活，宽慰学生进步，帮助学生自信。精心—倾听花开的声音； 耐心—等待花朵的成长；尽心—希望花开更艳 反思的主要内容： 授课准备可否充足，有无不妥和遗漏。 可否有效完成授课任务，实现授课目的。 授课过程可否合理有序，完满。 授课方法和策略可否符合课程改革的理念，可否拥有创新性。 基础知识教授可否正确，有无错误。 授课活动的时间和序次可否有科学合理的掌握。 对生产的问题和突发性事件可否有正确灵便对付办理。 对学生的提问回答及课堂行为可否有合时的回答和中肯的谈论。 全体学生可否参加到学习中间，可否关注了个性差异。 学生可否在宽松友善的环境中学习。 0 二小学语文授课方案检查小结 —— xx 学年度第一学期 一、 袁之鉴 赵慧艳 张翼高 于振华 二、优点： （1）有全册及单元要点解析、 有全册教材解析、单元要点解析等。 （2）环节齐全，课时量充足； （3）备课认真。手写授课方案，书写认真、规范（特别夸耀一年组和四年组） （4）都能做到先周备课。 三、存在的问题 、板书不规范（在前面圈起来了，没有单独列出来）太简单或个别课时缺少； 、个别授课重难点不太齐全，二次备课不够深入。 、个别课时缺少全册教材解析和单元授课目的； 、有个其他授课环节中没有写教具准备， 有些共享的授课方案老师没有依照本班学生的学情进行更正。 、课标思想不够深刻， 没有很好的把新课程的理念运用到授课实践中，授课方案缺少创新。 、个别老师的授课方案内容没有兴趣性，不能够惹起学生思虑，应该惹起全体老师的重视， 再有部分教师的授课方案授课过程过于简单， 没有表现情况的创立，不利于本质授课的操作。 四、建议： 、深入二次备课； 、完满板书设计； 、补充全册教材解析、单元授课目的。 、授课方案设计时必然要做到环节完整齐全。 全册教材解析是对整册课本的解析与理解，对整个学期的授课时特别重要的。别的，写授课方案时要将一份完满授课方案的必备环节都考虑在内， 表现在授课方案上， 才能更有效的指导授课。 、加强学习，认真研读课标，努力把新课程的理念运用到授课实践中。 6 、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习， 经过听课观摩 他们的授课过程和思路，尔后再看他们的授课方案是怎样设计的。 授课方案是备课的文本载体或式样，编写授课方案的过程是研究教材、构 思授课的过程， 它凝聚着教师对授课的理解和感悟， 表现了教师的创 造力，授课方案在必然程度上能够折射出教师的授课理念， 表现出教师对 授课理想的追求，闪烁着教师的授课智慧和创立精神，要常写常新， 写出创意，写出风采。 教师的授课个性细风格，应该先从授课方案起步。以上是我校本次授课方案检查的详尽情况。授课方案能够反响一位教师的授课态度和业务能力， 希望老师们认真撰写授课方案， 使我们的授课方案拥有更强的操作性、 规范性、合用性，进而使业务综合素质获取提升。 培育小学教育处 年 8月 24日 年秋季语文组授课方案检查小结 依照教务处的安排， 自己对语文组全体教师的授课方案进行了较认真、全面的检查，历时 3 天。固然是一次检查，倒不如说是一次学习更为正确一些。授课方案是教 师授课态度和业务水平的表现，从授课方案检查中，我感觉到了本组 教师的敬业精神和业务涵养。 老师们认真深入的备课， 富饶匠心的教 学安排，各具特色的授课风格，规范完满的授课方案编写，潇洒俊逸的书 写等，都给我留下了深刻的印象，也给了我很多授课上的启示。 依照授课方案的检查标准，陈铂森老师、戴龙安老师、黄红云老师、 肖金宇老师的授课方案被评为本次语文组的， 其他老师的授课方案都在二等以上，整体质量较好，既有值得实行的优秀做法，自然也有些问题需要闪避，下面略为总结。 主要优点： 、整体检查情况优秀， 绝大多数老师能依照所任教材内容及所在班级本质，认真备课。大多数老师的授课方案较为完满规范，每个课时的授课方案能突出“三维”目标，浸透新课程理念，以人为本，面向全体，积极提议自主、合作、研究的授课模式。 2 、大多数老师能依照授课对象的不同样科学设计授课方案， 依照不同样年龄、不同样层次的学生，采用不同样的科学内容和进度