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小学远程教育应用培训工作总结 小学远程教育应用培训工作总结 PAGE / NUMPAGES 小学远程教育应用培训工作总结 小学远程教育应用培训工作总结 为落实上级相关文件精神 .保证我场小学现代远程教育工作能够顺利推行和发挥效益， 依照教育局《关于利用寒暑期期间组织中小学教师进行远程教育应用集中研训的通知》 ，结合我场本质，依照“全员参加、教师为主”的原则，对全体教师在中心小学远程教育电教室进行了为期三天的培训。 一、领导重视，层层落实，保证培训到位 1、中心学校领导高度重视对教师的培训工作，我场建立了以薛 有钧校长为组长的远程教育工作领导小组， 并设有分管领导， 特地负 责远程教育各项详尽工作。 2、拟定了详实的远程教育培训计划， 并依照计划睁开培训工作。 3、拟定了远程教育各项规章制度，保证培训工作落实。 4、领导重视，狠抓落实，组织到位，收效明显。 二、全员参加，内容丰富，形式多样，收效明显 1、本期参培的对象是全乡所有任职教师，表现了全员参加的初 衷。 2、负责校本培训的教师为参加了省级相关培训的教师，培训有 备课，有记录，有核查记录。 3、经过培训教师们深知远程教育的意义、作用，因此，每天培 训时教师们都准时列席，无迟到和无故缺席现象。 4、培训内容丰富。经过培训，教师们已经达到了以下要求： （ 1）掌握了必要的计算机基础知识， 能够进行 Windows 的简单 操作。如文件（文件夹）的建立、复制、搬动、删除等。 2）掌握了电视机、 DVD 的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于授课的能力。 5、培训形式多样。针对本质情况采用有效形式，或集中，或分 散，或个别指导。 6、内容全、覆盖广、措施硬，保证了培训的质量，对提高教师 的业务素质，保证远程教育工作在我场的长足发展起到了有力的促进 作用。 三、存在问题，亟待改进，保证培训工作连续睁开 本次培训工作诚然获取了可喜的成绩， 但纵观全局，依旧存有不 足，主要表现为： 1、认识不够，忙于应付。个别教师对此次培训认识不够，没有 从思想上重视起来。 年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难 情绪。 2、对计算机相关知识的掌握程度差异性较大。 经过本次培训工作， 更深刻地理解了教育部推行农村中小学现代 远程教育工程试点项目的重要意义， 同时为今后的培训工作积累了丰 富的经验，我们有信心、有能力把这项工作做得更好。