《大学生职业生涯规划》第2章正确认识自我.pptxVIP

第二章 正确认识自我;我是谁？;本章主要内容;第一节 自我认知的概述;一、自我认知的含义 ;二、自我认知与职业定位;第二节 兴趣的探索与分析;一、兴趣;二、职业兴趣;职业兴趣可以提高人的工作效率;职业兴趣是事业成功的重要因素;三、霍兰德职业兴趣理论;霍兰德职业类型模型 ;劳动者类型与职业类型的对应关系 ;四、职业兴趣的测评方法;六岛环游游戏 ;第三节 需要、动机和价值观的探索与分析 ;一、需要;需要的含义;需要的层次理论;需要与职业的关系;了解自我的需要;我的五样;二、动机;动机的含义;动机与职业的关系;合理有效地把握动机;三、价值观;价值观的含义;价值观的类型;价值观排序;价值观与职业的关系;职业价值观的改变;价值观的测评;价值澄清;第四节 能力与技能的探索与分析 ; 能力; 能力的含义; 能力的分类; 能力与知识、技能的关系; 技能的重要性 ; 能力、技能与职业的关系 ; 能力与技能的测评 ;第5节 气质与性格的探索与分析 ; 气质; 气质的类型; 性格; 性格的特征; 气质和性格的联系与区别; 气质、性格与职业的关系; 气质与性格的测评方法; 一个简单的性格投射实验; 一个简单的性格投射实验; 一个简单的性格投射实验; 一个简单的性格投射实验; 第六节 人格的探索与分析 ; 人格的含义; 人格理论; 弗洛伊德的人格结构理论 ; 荣格的内外向人格类型理论 ; 测测你是外向还是内向？ ; 人格特质理论 ; 奥尔波特的特质论 ; 卡特尔的人格特质理论 ; 艾森克的人格结构维度 ; 人格与职业的关系; 人格的测评方法; 卡氏16种人格因素测验（16PF）; 艾森克人格问卷（EPQ）; 艾森克人格问卷（EPQ）测试结果; 自知对于职业规划至关重要。《老子》中有一句哲言：“知人者智也，自知者明也。”自知，自己了解自己；明，看清事物的能力。自知之明指了解自己的情况，并对自己有正确的估计。人贵有自知之明，只有明确认知自己，个体才能量身定择一份合适的职业，才能根据自身的发展变化不断修整职业生涯规划，也才能知道并从事自己愿意做、喜欢做、有能力做、适合做的工作。 ;本章结束