人文学院发展思路人文学院.pptxVIP

人文学院发展思路陈和利 主讲;7118685 (O) 8601178 (H);报告内容; 人文学院是我校根据学校的办学指导思想、办学目标，以中医药教育为主体，多学科协调发展，产学研结合特色鲜明的中医药大学，而建立起来的文科院系，人文学院的建立对改善学校的专业结构、师资结构、知识结构、学缘结构，加强学科建设均具有重要作用。 ;一、人文学院现状分析;2、专业人员结构;一、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;???、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;一、人文学院现状分析;人文学院总体状况;我要问四个问题;二、指导思想;三、发展方向----人文医学;医学是美好的 人文是美好的 世界才是美的 人类才会美好 医学与人文是人类心身健康的两块基石。缺一不可。 ;世上四文;人 文;科学三大门类;科学宗旨;科学对象;医学目的;医学功能;古人颂医;医文互通;医学现代化主旨;临床医学五性;人 文;人文医学;人文医学学科; 有学者作了调查： 调查当一个人不可避免地走到生命尽头时，他对家人会嘱托些什么。从来没有人说：“要是我多赚十万块就好了”。??“要是我多升一级官就好了。”也没有人说：“好好照顾我的房子和车子。”大部分人都在说：“好好照顾你妈妈。” “好好照顾孩子们。”几乎没有人还在想钱，想到的都是亲人的爱。 ; 另一组调查在妇产科进行调查。把随机选出的婴儿分成两组。第一组每天抱起来抚摸三次，每次十分钟；第二组完全不抚摸。结果第一组体重增加的速度是第二组的二倍。 　　两组调查说明：人来到这个世界上，最需要的就是爱，可惜的是，许多人在临告别世界时才意识到这一点，不懂人文关怀。 ; 人文一词源于拉丁文Humahiras，其核心思想是把人作为一切活动的出发点和归宿，人是第一位的。人文医学，指医生除了能帮助患者预防、诊断、治疗疾病，还能提供生理和心理援助，提高他们适应社会的能力，其最终目标是对人的精神的关怀。 ; 人文学科的教育内容与大学生素质教育是密切相联系的，在对大学生的人格、气质、修养的形成中发挥着很重要的作用。哲学、音乐、美术的教育可以提高大学生的艺术修养；心理学、伦理学、社会学的教育对大学生的成熟以及进入社会后对社会的认识有一个正确的引导，对大学生思想政治素质的培养也起着很大的作用。 ; 当人类存在着心理的失落和精神的失衡时，必然地要寻找一种适应于相应个体的精神和情感的安慰与治疗—— 使情绪处于稳定，心理趋于平衡。目前无论是西医还是中医，都是把人体当作物体，采用拮抗（抗生素）、调和（酸碱、止痛）、增减（营养）手段治疗疾病，人被物质化了，但还缺乏一种非物质的心理和精神自我保护过程和手段—人文医学。 ;四、学科建设的目标 ; 不断夯实三个新专业的学术基础，瞄准学科前沿，立足社会发展需要，结合专业特点，发挥各专业优势，逐步显现各专业的研究方向，积蓄力量，稳步发展，为申报其它专业硕士学位授权点和省级重点学科奠定基础。 ; 2、学术队伍 不断加快急需学术人才的引进步伐，加大对教师的培训和对外交流力度，加强对青年教师的培养，使我院教师的的专业结构、职称结构、知识结构、学缘结构得到不断改善。专职教师达到60人，其中教授 6 人，副教授18人，讲师 36 人，博士6人，硕士 50人。 培养省级学科带头人1名，省级骨干教师2-3名。 ; 3、科学研究 根据学校的学科建设目标和思路，结合人文学院的专业特色，不断推进英语教学改革研究，加快人文医学研究与发展，积极申报各级各类科研课题，有望中标国家人文社会科学基金课题1项，实现我校人文社会科学国家课题零的突破，争取申报中标省、部级各类课题 30 项；发表学术研究论文100 篇，专著4-6 部。争取获省、部级奖 2 项。 ; 4、人才培养 不断完善三个新专业的培养方案，争取学校对三个专业人才培养的投入，逐步改善教学条件，加强实验室和教学基地建设，提高人才培养数量和质量，每年招生120—150名，到2010年在校生达到600名，硕士研究生达到10名。 ;五、学科建设措施; l、加强学科建设的领导和管理。成立人文学院学科建设领导小组，把学科建设作为我院工作的中心环节来抓，由学院学科建设领导小组对本院学科发展的重大问题进行研究，提出方案供院党、政做出决策。 ; 2、加强学术队伍的建设，改善学术队伍结构。学科建设是一种群体行为，学科建设的关键是学术队伍的建设，首先必须大力培养各学科的学术带头人，形成学术骨干群体，加强学术