2020美术教学工作计划3篇.docxVIP

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们又将奔赴下一个山海，先来制定一份 工作计划吧。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于美术教学工作计划 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 根据本学年美术名师工作室的工作计划，现将计划具体如下： 月 1、收集学员读书笔记，开展理论研究； 2、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务，讨论美术专题调研的内容。 月 1、开设美术名师工作室成员的市级公开课 2、举行美术名师工作室师生书画交流会，促进美术特色教学。 3、组织集体备课：印象版画 4、组织参加微课比赛。 5、组织鼓励教师参加市美术教学方面的比赛。 （中学优质课大赛） 月 1、聘请专家，开展一次美术专业特色的讲座 2、开展校内公开课，听课评课写出教学反思，上传至工作室 络平台 3、组织工作室成员向工作室 站提供一篇高质量的教学设计。 4、组织一次示范课教学观摩。 月 1、完成一篇教育教学论文。 2、开展一次教学调研活动，并形成报告，上传至名师工作室平台。 7、8 月 1、开展暑期读书活动撰写一篇读书笔记。并上传至工作室平台。 2、总结自己的教育教学心得，写成总结报告，并上传 站。一、教材分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副 线， 主、副线密切关联， 穿插并行。 主要内容包括： 色彩冷暖知识、 线条、 节奏、 工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教学重点： 在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。 三、教学难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣 ; 在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 四、教育教学目标： 1、知识和能力方面： 通过观赏和各类美术作品的形与色， 能用简单的话语大胆的表达自己的感受 ; 启发学生感受并表现生活中的美好事物， 从中体验生活的乐趣 ; 帮助学生认识和使用常用色和点、 线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法 ; 培养学生表达自己感受或意愿的能力， 发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 2、教学过程与方法： 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各 种工具、材料和制作过程 ; 以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验 ; 在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性， 培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。 3、情感态度价值观： 在美术活动的过程中， 通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣 ; 体验美术活动的乐趣， 获得对美术学习的持久兴趣 ; 能够表达自己的情感和思想， 美化环境与生活。 在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、学情分析 小学四年级在造型方面较低年级有一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他 们在绘画方面有了初步的写实倾向，也称之为“萌芽写实阶段” 。造型表现： 四年级的学生的造型游戏的活动范围得到进一步的扩展，也增加了包含构成意识的造型游戏。 设计应用： 学生开始引入一些知识系统的学习，如果“对比与和谐” 、“对称与均稀”等组合原理，并进行一些简单的创意和设计，旨在感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏评述： 四年级的学生，应逐步要求对美术作品进行简单的形式分析，从对形色的认识，扩大到质感的认识，表达自己的感受。 综合探索： 进行造型游戏活动，结合语文、音乐等课程内容，并提 己的自己创作意图。六、教学进度表 周次 日期 活动 内容 2 月 11 日— 2 月 13 日 2 月 11 日( 星期五，农历正月初九 ) 教师报到 2 月 12 日学生注册缴费、始业教育 2 月 14 日— 2 月 20 日正式上课《为中国队加油》 2 月 日— 2 月 27 日《茶乡四溢》 2 月 28 日— 3 月 6 日《茶乡四溢》 3 月 7 日— 3 月 13 日《七彩足迹》 3 月 14 日— 3 月 20 日《爱书、藏书》 3 月 日— 3 月 27 日《风车转啊转》 3 月 28 日— 4 月 3 日《十二生肖》 4 月 4 日— 4 月 10 日清明节《年年有余》 10 4 月 11 日— 4 月 17 日《落日》 11 4 月 18 日— 4 月 24 日期中考试 12 4 月 25 日— 5 月 1 日五一国际劳动节《巧折巧剪》 13 5 月 2 日— 5 月 8 日《蔬果造型》 14 5 月 9 日— 5 月 15 日《美丽的拼图》 15 5 月 16 日— 5 月 22 日《砖石