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江苏省高邮中学 2009 ~2010 学年度第一学期高一数学学案 2009-11-13
用二分法求方程的近似解
学习目标: 1 、通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件,了解二分法是求方程近似
解的常用方法,从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用;
2、能借助计算器用二分法求方程的近似解;
3、体会数学逼近过程,感受精确与近似的相对统一.
一、自学评价:
1、对于在区间上连续不断,且满足 的函数 y f (x ) ,通过不断地把函数
f (x) 的零点所在的区间 ,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近
似值的方法叫做 。
2、给定精度 ,用二分法求函数 f (x) 的零点近似值的步骤如下:
(1)确定区间 [ a, b] ,验证 ,给定精度 ;
(2 )求区间 (a, b) 的中点 x1 ;
(3)计算 f (x1 ) :
①若 f (x1) = 0 ,则 ;
② 若 f (a) · f (x1 ) 0 ,则令 b (此时零点 x0 );
③若 f (x1) · f (b) 0 ,则令 a (此时零点 x0 );
(4 )判断是否达到精度 :即若 | a b | ,则得到零点值 a (或b );否则重复步骤 2~4 .
3、一般地,若函数 y f x 在区间 a, b 上的图象是一条不间断的曲线, 且 ,
则函数 y f x 在区间 a, b 上有零点,即存在 c a, b ,使得 。
二、精典范例:
例 1:利用计算器,求方程 lg x 3 x 的近似解(精确到 0.1 )。
.
变式: 1、利用计算器,求方程 2x x 4 的近似解(精确到 0.1 );
2、从上海到美国旧金山的海底电缆有 15 个接点,现在某接点发生故障,需及时修理,为
了尽快断定故障发生点,一般至少需要检查接点的个数为几个?
编写:徐春林 1 校对:邹广银
江苏省高邮中学 2009 ~2010 学年度第一学期高一数学学案 2009-11-13
3
例 2 :已知函数 f x x x
⑴试求函数 y f x 的零点;
⑵是否存在自然数 n ,使 f n 1000 ?若存在,求出 n ,若不存在,请说明理由.
三、当堂训练
1. 设 x 是方程 ln x x 4 的解,则 x 所在的区间为 ( )
0 0
A . (3,4) B. (2,3)
C . (1,2) D . (0,1)
2
2.若方程 2 ax x 1 0 在 (0,1) 内恰有一解,则实数 a 的取值范围是 。
编写:徐春林 2 校对:邹广银
江苏省高邮中学 2009 ~2010 学年度第一学期高一数学学案 2009-11-13
学后反思:
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