“中国梦”引领下校园文化建设路径探讨.docVIP

“中国梦”引领下校园文化建设路径探讨 一“中国梦”引领下的高校校园文化 1.高校校园文化的基本内涵 独立学院作为一种新的高等教育模式，经过十余年的建设发展，已成为高等教育大军中一支不可或缺的队伍。但独立学院的校园文化建设还停留在起步阶段，存在着办学理念模糊、大学精神缺失、校园制度建设滞后、校园物质文化建设欠缺等问题。要解决这些问题，必须提高对独立学院校园文化建设重要性的认识。校园文化作为独立学院综合实力和竞争力的集中体现，这意味着独立学院须在竞争中求得生存和发展。因此，在新时期探讨独立学院校园文化建设，既具有一定的理论意义又有实践应用价值。目前，很多人对高校校园文化存在认识上的误区，认为高校校园文化建设是学校管理层的事，与全校其他师生没有关系。在“中国梦”的视域下，我们对高校校园文化建设必须要有准确的定位，必须明确认识，“大学文化包含了大学理念、大学精神、价值观念、规章制度、教学科研、师生行为、校风学风、学术氛围、校园环境、建筑景观等，几乎涉及大学的方方面面，大学文化建设需要全校各部门、院系、单位团体共同组织实施，全体师生共同参与。”“校园文化是以文化形态参与的非强制性教育手段，其特点是通过创造一种教育的环境，影响教育的效果，以不知不觉的、潜移默化的情感陶冶、思想感化、行为养成的方式，达到教育的目的。”校园文化就其表现形式及其作用可分为三个层面：第一层面———表层物质文化。物质文化层称之为载体文化层。第二层面———中层制度文化。第三层面———深层精神文化。校园精神文化是指在学校的长期发展过程中形成的，得到大多数人认可，包括稳定的价值观念、审美观念、认知法则、行为规范和习惯等，是校园文化的核心和灵魂。校园文化的这三个互相依存、互相制约，是一个有机的整体，共同构成了校园文化的整个系统。高校校园文化整个系统承担教育、教学、管理和服务等各项功能，具有系统性、独特性、多元性和开放性等基本特征。 2“.中国梦”引领下高校校园文化建设的重要意义 高校校园文化作为一种精神向导力量，服务于高校的人才培养。“高等学校的文化组织与民族的、国家的、世界的文化组织，本质上具有同构和同存的关系。”高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，必然要体现“中国梦”的要求。“中国梦”引领下的高校校园文化，坚持科学性与方向性、理论与实践相结合的原则，自觉遵循社会主义核心价值观的要求，把正面的教育内容通过喜闻乐见的方式传递给学生。一方面，“教育梦”是“中国梦”的重要组成部分。在实现教育梦的过程中，校园文化发挥着至关重要的作用，它是一所大学的核心和灵魂。“中国梦”引领下的高校校园文化建设是和谐校园建设的重要组成部分，有利于正确把握高校校园文化的正确方向，有利于构建和谐的师生关系、生生关系，有利于促进学生的全面发展，有利于促进教师提升教学和科研能力。“大学者，非大楼之谓也”，大学必须体现大学精神，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”高校校园文化是大学精神的重要体现，而“中国梦”正是引领大学精神的正确的价值追求。另一方面，是加强高校隐性思想政治教育的重要途径。“中国梦”引领下的高校校园文化建设，能提升高校思想政治教育的实效性。思想政治教育的实效性既包括显性思想政治教育，还包括隐性思想政治教育。通过隐形思想政治教育的环境体现出良好的学习氛围、人际氛围，促使学生产生积极的世界观、人生观、价值观，使学生产生满足感和幸福感。从而，让学生对所在高校的校园文化产生认同感，自觉地融入当前“中国梦”国情教育，正确处理个人理想同祖国利益的关系，增强学生的社会责任感。 二、新时期独立学院文化建设中存在的问题 1.物质文化建设相对薄弱 独立学院由于办学历史不长，各项基础设施如公交、道路等都还不是很完善。且大部分独立学院的校区位于郊区，地理位置较偏。受资金、学校发展战略、场地等因素的影响，物质文化建设相对薄弱。如有些学生满怀憧憬的来到独立学院上学，刚来校发现寝室没有热水，住宿条件差等，来校不久后手机、电脑等贵重物品又被偷了，这种情况下会让学生缺乏对独立学院文化的认同感和归属感。还表现在整个校园建设尚未完成，由于招生规模的扩大，面临着不得不对教学楼、宿舍楼、实验楼等施工或扩建，上课和自习的时候伴随着轰轰隆隆的机器嘈杂声，这严重影响了教学效果。各种体育设施、学术活动场所、娱乐场所、公共设施等等还不尽如人意。再加上这些新建的设施，缺乏历史积淀和文化内涵，体现不了大学应有的文化品位，失去了文化的潜移默化的效果。 2.制度文化建设严重滞后 独立学院在订立制度时，由于缺乏制度文化积淀，缺乏实践经验，加上时间仓促等原因，导致校园制度文化建设在总体上缺乏科学性和系统性。有一部分制度文化完全照搬母体高