新媒体环境下民办高校党建工作存在的问题及对策建议思考.docxVIP

新媒体环境下民办高校党建工作 存在的问题及对策建议思考 以新媒体环境作为背景，简明扼要的叙述民办高校在传统环境与新媒体环境中开展党建工作的现状，并结合实际情况对党建工作所面临的机遇进行分析，以“新媒体环境下民办高校党建工作的开展方法”为主题，展开了系统、深入的探讨，供党建工作者参考。 新媒体指的是以移动通讯、互联网和数字技术作为主要载体，用以对信息进行发布与获取的媒体模型，随着互联网技术的发展，新媒体在各行各业中的应用频率均有所提升。对于民办高校而言，由于其近几年发展的速度相对较快，因此，在对党建工作进行开展的过程中，只有保证党建工作者能够对新媒体进行合理应用，才能使党建工作取得其应有的效果。 一、传统民办高校党建工作的现状 （一）流于形式 通过对现有民办高校的校园网站进行浏览可以发现，虽然大部分网站中都有党建专栏的存在，但是均流于形式，该问题主要体现在以下两个方面：一方面，专栏内容多半以公示、通知等形式为主，较为单一、枯燥;另一方面，专栏内容更新速度较慢，甚至有部分民办高校党建专栏的内容停留在2016年。 （二）重视程度不足 在传统观念中，对学生而言最重要的日常活动为学习，因此，虽然主题讲座、竞赛比赛、党课培训等多种党建工作的开展形式均被各民办高校所接受，但是在实际开展党建工作的过程中，往往由于重视程度不足而无法将不同工作形式具有的特点与实际相结合，导致党建工作的开展效率低下。 二、新媒体环境下民办高校党建工作的现状 （一）无法高效完成信息的统筹与整合 经由新媒体所传播的信息种类与内容均较为丰富，这虽然为党建工作所涉及信息的传播与获取提供了方便，同时也出现了相应的问题。需要明确的是，通过网络所获取的信息并不完全是真实的，但从事相关工作的人员又往往不具有能够高效完成信息统筹与整合的时间，这在一定程度上为党建工作的开展提升了难度。 （二）忽视交互思维所具有的意义 新媒体具有代表性的特征为主客体的交互性，也就是说当代大学生可以在应用新媒体对自身所需信息加以获取的基础上，制造、加工并传播相关信息，在很大程度上对就读于民办高校的学生所具有的崇尚自由、热爱交流的心理诉求进行了满足。但是，大部分民办高校尚未将新媒体的相关培训提上日程，导致党建工作者无法准确理解交互思维所具有的意义，在开展党建工作时，还是将单项的灌输作为主要模式，这样做不仅无法将新媒体所具有的优势加以体现，还会削减学生党员参与党建工作的积极性。 三、新媒体环境下民办高校党建工作的机遇 （一）互动性 网络媒体具有其他媒体所无法比拟的便捷性，也就是说，人们可以通过网络对信息进行实时的获取与发布，这对于思维活跃的民办高校学生而言是非常有利的。党建工作者可以充分利用新媒体所具有的互动性，激发学生党员参与党建工作的热情，并通过定期开展线上与线下的交流活动的方式，保证学生党员能够对党和国家所颁布的各项政策具有准确理解。 （二）社会应用 各民办高校均根据自身的实际情况，通过对新媒体的合理应用开辟了相应的网络阵地，这样做能够起到巩固主流思想或意识形态在网络中占据的地位。另外，党建工作者还应当对新媒体的种种特征具有准确的理解和掌握，例如交互性，并在此基础上对党建工作所覆盖的范围进行扩大，实现对党建工作所涉及管理方法与理念进行创新的目標。 （三）传播效果 在成本较低或是时间不足的前提下，党务工作者可以通过对新媒体的充分利用，将与党建工作相关联的信息准确、及时的传送到相关人员受众，保证党建工作取得其应有的效果。除此之外，新媒体还增加了党建工作者开展相关工作时所依托的平台，这样做可以在很大程度上提升党建工作的开展效率。 四、新媒体环境下民办高校党建工作的开展方法 （一）构建科学、高效的监管体系 在新媒体的环境中，大部分民办高校均根据党建工作的核心内容创建了相应的专题平台，用辩证的眼光看待专题平台可以发现，虽然该平台能够加快信息传播的速度，强化党建工作的目标，但舆论或其他不良信息也可以经由该平台在较短的时间内被大量传播，因此，想要避免该问题的出现，各民办高校需要构建科学、高效的监管体系，通过对网络平台管理力度进行强化的方式，避免舆论或不良信息的快速传播。各民办高校可以针对新媒体的特征构建并贯彻落实网络的实名使用制以及网络平台的责任制，在信息传播的源头处开展科学、高效的监管工作，保证党建工作可以取得理想中的效果。 （二）结合新媒体特征，构建相应机制 虽然民办高校所应用的传统党建工作模式经过时间的洗礼已经具有其他模式所无法比拟的重要意义，但是，在开展党建工作的过程中将新媒体作为主要媒介是社会发展的主要趋势，同时也是社会发展的必然要求，可以说想要保证党建工作与当代大学生所具有的特征和需求相符合，新媒体具有无法替代的重要作用。在新媒体的时代背景下，对党建工作机制进行构建，需要党建工作者对该项工作所具有的意