《鲁滨逊漂流记》读后感_11.docx免费

《鲁滨逊漂流记》读后感 我要介绍的书目是《鲁滨逊漂流记》。它的作者名叫丹尼尔.笛福，是英国著名的小说家，他被称为“英国和欧洲小说之父”。鲁滨逊的一生充满奇遇，这与他总不安于现状、富有冒险精神是分不开的。本书开篇就是父亲对他的谆谆告诫，让他留在本地平平稳稳地过一种中产阶级的生活，而不是去冒险，去遭受种种艰难挫折。但是主人公渴望出去探索外面的世界。他航海去巴西，在那里有了一个不错的种植园，假如他留下并坚持把它经营下去，其前景也是很可观的。但是他经不住朋友的劝说，又决心出海从事贸易，终于导致他被孤零零地抛弃到荒岛上，在这里一住就是二十八年！即使最后他有幸脱险，离开荒岛，并因自己的种植园获得一大笔财产，而且其年龄也已不小，应该安心留在故土过安稳平静的生活了吧，然而不。他还念念不忘巴西，还渴望重返“他的岛”，看看那上面的人怎么样了。小说最后也还预示在未来的十年里，主人公又有了种种新的冒险经历。这不禁让我想到自己的一些经历：随着年级的升高，思训难度的加大，我有一些思训难题不会做，但是我并没有被困难吓倒，像文中的鲁滨逊一样，不向困难低头，问老师，和同学讨论，和父母交流，去钻研，去思考，不放弃。最终破解了难题，尝到了成功的喜悦。读了《鲁滨逊漂流记》，我认识到人不论何时何地，不管遇到多大的困难都不能被吓倒，要始终保持一种积极向上、从容乐观的心态去面对和挑战各种困难。我要学习鲁滨逊这种精神，不再畏惧困难和逃避困难，而是积极、勇敢地面对遇到的困难。在困难面前学会自强。办法总比困难多。《鲁滨逊漂流记》，是我暑假读到的一本非常好看的书，它是一本终生受益的好书。 附：怎样才能写好读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。