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《机械制造工程学》课程教学改革执行情况总结
《机械制造工程学》课程教学改革执行情况总结
围绕我校应用型人才的培养目标,结合 “大德育、大工程、大实践 ”的三大教育理
念, 以培养基础理论扎实、 实践能力和创新能力强的高素质人才为根本, 课程组
经在课程体系、 教学方法和手段改革方面开展了大量的卓有成效的研究工作, 有
效利用我校从德国引进的国内一流的先进设备和检测仪器, 将学生从课堂领进操
作现场,激发了学生的创新意识,增强了学生的实践能力,开拓了学生的视野。
同时,课程组一直坚持开展素质教育活动和大学生科技活动, 促进了学风的根本
好转,提高了人才培养质量。
充分调动学生的主动性、 创造性。 在采用启发式教学的同时, 根据学生能力的不
同,因材施教,利用多种教学方法,尽量考虑学生的差异性,充分挖掘学生自身
的潜能。该课程组经常开展教学方法及教学手段的讨论, 不断提高教学质量。 在
理论课教学中,任课教师实行启发式、讨论式、问题教学法等教学方法,借助多
媒体、现场教学等多种手段来讲授,培养学生的学习兴趣,教学效果显著。在实
践教学中, 为了提高学生的实践技能, 并且不断的丰富实验内容, 在完成好基础
实验的基础上, 开设了专业综合性实验, 进一步增强了学生的综合实践能力。 加
强了实验内容在课程中的份量, 增加实验成绩在课程总成绩中所占的比例。 并在
期末试题中增大了客观题的比例, 在综合题部分将与实验紧密相关的内容列入考
试之中。 极大地改善了学生自主学习的意识, 激发了学生的学习积极性, 学风有
了明显改善。
201X 年 8 月,《机械制造工程学》网页在教学中开始使用,学生对该网页的设
计及在教学中发挥的作用给与了充分的肯定。 学生普遍认为该网页集学习资料及
互动信息, 以及进行交流和信息往来, 对学生提供了有效的服务。 该网页体现了
《机械制造工程学》的主要特色。方便他们了解课程,增强了学生的学习兴趣,
对课程的学习起动了重要作用。 1.201X年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工
程项目 “高校本科毕业设计(论文)质量管理及其评估的研究 ”根据目前各高校毕
业设计质量有滑坡趋势, 提出了毕业设计评估的质量标准和具体的评估方案, 结
合项目的研究成果在煤炭高等教育杂志上发表了教学研究论文 论高校本科毕业“
设计工作评估体系的建立 ”,项目成果在本科毕业设计发挥了巨大作用,该成果
于 201X 年 10 月获得了黑龙江省教育厅高等教育教学成果贰等奖。
2.教学改革项目 “黑龙江省老工业基地改造过程中人才培养模式研究和实践 ”针对
黑龙江老工业基地的特点, 建立了独特的人才培养模式, 并付诸于实践, 取得了
较理想的效果,研究成果也因此于 201X 年获得了黑龙江省高等教育教学成果贰
等奖。 4.研究完成的教研论文
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