22粤教版新教材物理必修第一册课件--匀变速直线运动的特点.pptxVIP

22粤教版新教材物理必修第一册第二章 匀变速直线运动第一节 匀变速直线运动的特点课标解读课标要求素养要求1.通过实验探究匀变速直线运动中速度的特点 2.通过实验探究匀变速直线运动中位移的特点课标解读课标要求素养要求1.通过实验探究匀变速直线运动中速度的特点 2.通过实验探究匀变速直线运动中位移的特点1.物理观念:通过实验探究，建立匀变速直线运动的初步概念2.科学思维:利用实验数据，建立用 图像处理问题的科学思维3.科学探究:通过测量小球的瞬时速度，探究小球瞬时速度随时间变化的规律，通过测量小球的位移，探究相邻相等时间内小球位移具备的特点4.科学态度与责任:从实验的实际操作中体验科学规律，提高实验探究能力要点一 匀变速直线运动在物理学上，我们把加速度___________①凹在物理学上，我们把加速度恒定不变束^在物理学上，我们把加速度作匀变速直线运动。要点二 匀变速直线运动的位移特点做匀变速直线运动的物体，在_______②_______________③的时间内的位移之差是相等的。恒定不变任意两个连续相等?① 假设小陈同学今天的体重是 ，两周后的体重也是 ，能否说这个时间段内，小陈同学的体重是恒定不变的吗？提示 不能，只是这两个特定时刻体重相同，中间其余时刻对应的体重可能是变化的。② 小红和小刚是高一（1）班50名学生中的两员。他俩是班内的任意两人吗？提示 不是，任意是随意的，而不是特定的。③ 第1秒和第3秒，第2秒和前2秒，第2秒和第3秒是两个连续相等的时间吗？提示 第1秒和第3秒，不是，两个时间间隔相同，但是不相邻；第2秒和前2秒，不是，时间间隔不同；第2秒和第3秒，是，相邻且时间间隔相等。?1.匀变速直线运动（1）加速度恒定且运动轨迹为一条直线的运动；（2）匀变速直线运动的 图像是一条倾斜直线。2.匀变速直线运动的速度特点（1）匀加速直线运动：物体的速度随时间均匀增大的直线运动；（2）匀减速直线运动：物体的速度随时间均匀减小的直线运动。探究点一 探究小球沿倾斜直槽运动速度变化的特点一、实验目的探究匀变速直线运动的速度特点。二、实验原理?1.用数字计时器测量小球经过两个光电门的时间。2.计算出平均速度，用小球经过光电门的平均速度代替瞬时速度。3.利用 图像探究速度的变化情况。三、实验器材倾斜直槽、小球、光电门两个、数字计时器。四、实验步骤1.按如图1所示实验装置安装器材，并打开电源。图1?2.让小球沿粗糙程度均匀的倾斜直槽向下滚动，记下小球经过光电门 和光电门 的遮光时间 ，并计算出瞬时速度 填入表格中。3.让小球重复刚才的过程，记下小球从 运动到 的时间 ，测量出 间位移 ，填入表格中。4.改变光电门 的位置，重复第2、3步五次，把数据都填入表格中项目实验次数12345项目实验次数12345小球经过光电门B的遮光时间 小球经过光电门B的瞬时速度 小球经过光电门C的遮光时间 小球经过光电门C的瞬时速度 小球经过两个光电门之间的位移 小球经过两个光电门之间的时间 五、数据处理?1.以小球经过两个光电门之间的时间 为横轴，小球经过光电门的速度 为纵轴，在图2描点作出小球运动的 图像。2.由图像可知，各数据在图像中可大致拟合成一条倾斜直线，由 可知加速度不变。3.实验结论：小球做匀加速直线运动，是匀变速直线运动。图2六、注意事项1.倾斜直槽的粗糙程度要均匀。2.做第3步时与第2步小球释放情况相同。3.图像法处理数据要拟合一下，效果更直观。4.两光电门之间的位移测量要估读到下一位。?例 [2021山东青岛一中高一期末] 光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示， 分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从 间通过时，光电计时器就可以精确地把物体从开始挡光到挡光结束的时间记录下来。现利用图乙所示的装置研究滑块的运动，图中 是水平桌面， 是长木板与桌面的接触点，1和2是固定在长木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，长木板顶端 点悬有一铅锤，实验时，让滑块从长木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为 。用精度为 的游标卡尺测量滑块的宽度为 。1.0?（1） 滑块通过光电门1时的速度 ______ ，滑块通过光电门2时的速度 ______ （结果保留两位有效数字）。2.5?[解析] 。?（2） 由此测得的瞬时速度 和 只是一个近似值，它们实质上是滑块通过光电门1和2时的___________，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将_______的宽度减小一些。平均速度滑块?[解析] 实质上是通过光电门1和2时的平均速度，要使瞬时速度的测量值更接近于真实值，可将滑块的宽度减小一