“两学一做”下大学生党员教育模式探索.docVIP

“两学一做”下大学生党员教育模式探索 ［摘要］大学生党员是党员队伍发展过程中的新鲜血液及重要组成部分。“两学一做”的提出，对大学生党员也提出了更高的要求。可以着眼于“两学一做”的基本要求，从如何抓好大学生党建的基本工作、如何带领学生“学”好党的基本知识、如何引导学生“做”好新时期的合格党员三点出发，对“两学一做”背景下做好大学生党建工作的模式进行探索。 ［关键词］两学一做；党员；大学生 从一名普通的大学生发展成一名光荣的中国共产党党员是一个质的飞跃。当代的大学生，肩负着党和国家的期望，承担着建设祖国、振兴中华的重要使命，学生党员更是如此。如何做一名合格的学生党员，在日常的实际活动中显得尤为重要。结合当代大学生的历史使命和“两学一做”的具体内容，引导学生积极并踏实地向党组织靠拢，做一名优秀的学生党员，以无愧于学生党员的光荣称号。 一、以党建基本工作为依托，做好基层党支部建设 （一）加强基层党务管理，优化党员队伍建设 按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的宗旨，制定一系列发展党员的工作制度，对发展党员工作的流程进行严格把关，以确保发展党员队伍素质的整体提升。夯实做好分党校的培训工作，切实加强对入党积极分子的思想教育。严格对预备党员进行考核，按照程序和条件落实预备党员的转正工作。围绕参与创先争优活动，鼓励党支部的创新活动，提高支部的战斗力和凝聚力。进一步改善党员组织生活，提高组织生活的质量，推进组织活动创新，开展丰富多彩、形式多样的党支部活动；进一步强化党员教育和管理，增强党员组织观念、纪律观念和党性观念，发挥党员的表率作用。 （二）强化政治理论学习，统一思想，提高认识 党支部是党的基层组织，是贯彻党的路线、方针、政策的前沿和根基。各支部应结合具体实际情况，全面贯彻党的教育方针，深入开展党的群众路线教育实践活动，结合时代背景开展政治理论学习。组织学生党支部定期开展党的理论知识学习，坚持学以致用、用以促学，用党的基本知识武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。应结合学校的各项学生活动，开展以社会主义核心价值观教育为主要内容的理想信念教育，开展以政治纪律和组织纪律教育为主要内容的党纪教育，以弘扬党的优良传统为主要内容的作风教育，以案说纪教育为主要内容的警示教育，助力大学生廉洁修身、学习理论、改进思想作风。 （三）开展党的专项活动，提升党员政治素养 支部应广泛开展多种形式的党员教育活动，加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作，助力党员同志提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，让他们永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气与共产党人清正廉洁的政治本色。此外，还应不断开拓宣传新途径，加大先进党员事迹的宣传力度。通过微信平台及时报道学院各支部最新的工作动态，做到每周线上线下，通过网站及微信平台报道支部亮点工作。通过微信平台等形式扩大优秀党员在学生中的影响力，树立优秀党员在学生中的典范作用。 二、创新党员教育模式，“学”好党的基本知识 （一）党小组确保活动质量 为保证党组织生活的质量和参与度，可以将党支部内部分成五个党小组，每个党小组由一名党员同志担任组长，实行党小组活动制。小组成员的分配充分考虑到了每个人的不同特点，尽量做到每个党小组的成员之间可以互相取长补短、共同进步。把党小组的活动日常化，例如：搭建小组学习平台，时刻学习党章党规；定期召开党小组会议，时刻了解小组成员之间的思想动态；建立党小组微信群，时刻分享学习会议精神。党小组学习以月为节点，最终以小组为单位通过知识竞答、视频解析、演讲朗诵等多种形式，进行支部内部的交流。党小组成立后，支部开展活动组织有序，效果明显，切实解决了支部成员多、组织生活参与度低的问题。 （二）小讲堂提高综合能力 一名合格的党员不止表现在思想觉悟、服务意识、理论水平等方面，一名阳光积极的大学生党员应该具有较强的综合素质。通过小讲堂的活动形式，保证每学期给每名党员一次主讲的机会，在主题拟定、多媒体制作、现场表达等过程中，让每一名学生党员都能够得到锻炼。每位主讲者可以自选主题或者由党支部书记提供主题，活动过程中每名台下的听讲者都会得到一张打分表，打分内容包括主题、内容、表达、形象等方面。听讲者要在讲课结束后对本次的活动进行点评，给主讲者提出积极意见。小讲堂正是党小组的活动成果之一，组内成员依托一个主题，通过不同的层面、内容，以多样的形式进行展示交流，这能促进组员之间的协作配合。 （三）微党课实现共同学习 “两学一做”的基础在于“学”，只有基础打好了，才能“做”一名合