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三年级语文班主任工作方案 三年级语文班主任工作方案 三年级语文班主任工作方案 小学三年级语文班主任工作总结 岁月飞逝，我勤奋工作，猛然回首，一学期的授课又告结束。 回忆一学期的语文授课工作，我感想良多，点点滴滴涌上心头，平凡 的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又 是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必定花很大的精 力和时间。本学期我连续担当了三年级四班的班主任，上三〔 4〕班 的语文和思想道德两个学科。 在本学期里我遵纪守纪， 遵守学校的规 章制度， 工作不辞劳苦， 我乐于接受学校分配给自己的各项教育授课 任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在师生的共同努力下，圆 满地完成了本学期的各项任务， 获取了优秀的成绩。现将这学期的工 作小结以下： 一、对学生进行思想道德教育 这一学期，我班利用班会课对学生进行了一系列的思想道德教 育，教育学生讲文明懂礼貌，讲卫生，热爱集体，乐于肋人，善待和 宽容他人，孝敬长辈，感恩父亲母亲? ? 经过教育，我班全局部同学遇到 老师能主动问好，学会了用“你好，感谢，对不起，再见〞等礼貌用 语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，形成了优秀的行为习惯。 亲近注意学生的思想动向， 及时发现问题， 并及时做好学生的思想工 作，让学生成立积极、进步、团结、互帮的思想。 二、连续培养学生优秀的学习习惯 学生由于年龄小，自控能力差，纪律松弛。我从培养学生优秀 习惯下手，课进步行兴趣授课，尽量吸引学生的注意力，组织好学生 的纪律。利用班队课、思想道德课学习学校规章制度，随时提示学生 专心听讲，坐姿正直，握笔要正确，保护书本，依照学生的表现在学 生中成立典范。在平时学习中，时辰注意调动学生的积极性，逐渐养 成认真听课、认真作业的好习惯。 三、抓好根本功授课 1. 加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字授课往 往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注 意提示，利用写字本对学生进行写字指导， 课外严格要修业生认真书 写。 2. 重视朗读能力的培养。在授课中我连续加强词、句训练，引 导学生自学运用、 联系上下文的方法正确理解词语。 在进行课文学习 时，我第一进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己看作课文 中的人物去感觉、去体验、去思虑。 3. 侧重口语交际能力的训练。口语交际是培养学生写作能力的 一个有效路子， 只有肯说会说才会写作。 因此我重视每一次口语交际 的机会。在每一节课上，要修业生说话完满、围绕主题。每一节口语 交际课带着同学们创立交际情境， 全员参加交流，重视说与听的训练。 4 、加强学生的习作水平训练。作文重视积累，提高学生的写作 能力。三年级是学生写作的正式开始。第一为激发学生的写作兴趣， 我从作文的词句积累下手， 要修业生每天坚持读记好词好句。 经过一 学期的试一试， 本班学生的词汇量大大增加， 写作能力也有了比较明显 的提高。别的，一方面我授课生学会去 “爱〞 。爱山，爱水； 爱父亲母亲， 爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱物件；爱看书，爱收集； 还有爱种植等等? ? 正是由于这些爱， 孩子们的感情丰富了，脑筋中 储蓄的东西更多了， 他们才会写下优秀段落。 另一方面作文训练形式 的多样化。扩大阅读面，侧重知识积累，培养学生主动收集信息、处 理信息的能力； 口头作文与即兴作文的训练合指导； 作文应用与实质 应用结合起来加以训练；自评自改与互评也是作文训练的有效方法； 平时一周两次日记，把自己的所思所想记录下来。这种多样、奇特、 幽默的训练形式，不但使学生在兴趣中写作，在写作中尽兴，而且把 作文与生活，作文与活动， 作文与实质应用亲近结合，提高了作文的 综合能力。 四、进一步完满班级管理 学生从清早上学到放学，一日的老例可否标准、文明，影响到 优秀集体的形成及学生各方面的睁开。 在班主任工作中， 我主要从小 事抓起，抓好老例管理，培养学生优秀的学习、生活习惯，为学生创 设一个友好、齐整的学习、生活环境。学期初，我就依照班中的实质 情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查 员、班级卫生检查员、课桌检查员、个人达标检查员、纪律检查员等。 同时，我利用班队、晨会让全班同学谈论，明确小学生应做到哪些， 不能够做哪些。 我又组织学生每周进行总结评比， 表彰平时行为标准好 的同学，将励星星、小红花贴到荣耀栏里，以此不断加强，帮助学生 初步养成优秀的学习、生活习惯。 五、做后进生的转变工作 我班后进生相对很多些，能量大，影响大，因此，针对本班的 后进生，我没有放弃无论，而是想方想法帮助他们进步，关心、爱惜 每一个同学。第一要把诚挚的爱给于后进生。做到了思想上不歧视， 感情上不讨厌，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己对差生一片真 诚的