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第1章 电子商务案例分析概述;课程目的;课程目标;第1章 电子商务案例分析概述;1.1电子商务案例分析的教学意义;1.1.2 培养学生的商务应用能力;1.2电子商务案例分类模式;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:58:4702:58:4702:587/3/2021 2:58:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2102:58:4702:58Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:58:4702:58:4702:58Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2102:58:4702:58:47July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20212:58:47 上午02:58:477月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:58 上午7月-2102:58July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 2:58:4702:58:4703 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:58:47 上午2:58 上午02:58:477月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;1.2.1 搜索引擎;1.2.2 网络广告;1.2.3 网络经纪;1.2.4 网络直销;1.2.5 网上商店;1.2.6 网络营销;1.2.7 网上支付;1.2.8 网络聚合;1.2.9 用户贡献;1.2.10 网络社区;1.2.11 分类信息;1.2.12 网络游戏;1.2.13 无线商务;1.3电子商务案例分析模式;1.3.2 电子商务的商业模式;（1）战略目标分析; （2）目标用户分析; （3）产品与服务分析; （4）赢利模式分析;（5）核心能力分析;1.3.3 电子商务的技术模式;企业电子商务采取哪种技术开发与应用模式？ 公司电子商务应用的总体技术结构是什么？ 公司电子商务应用中网络和通信系统的结构与技术水平。 公司电子商务系统中计算机硬件系统的配置情况。 公司电子商务软件的选择与应用情况。 公司商品扫描系统、支付刷卡系统、ERP、CRM、SCM等专用系统的应用情况。 公司电子商务网站的安全解决方案和使用的安全技术。 公司电子商务的支付技术应用情况。;1.3.4 电子商务的经营模式 ;1.3.4 电子商务的经营模式 ;1.3.4 电子商务的经营模式;1.3.5 电子商务的管理模式 ;1.3.5 电子商务的管理模式 ;