第12课实现人生的价值文艺.pptxVIP

第十二课 ——人生价值观1、哲学讲的价值是什么? P96哲学意义上的价值是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2、什么是人的价值? P96人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。3、如何评价一个人的价值? P96对一个人的价值的评价主要看他的贡献【物质和精神】。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。4、什么是价值观？有何作用？P97人们对事物有无价值以及价值大小的总的看法和根本观点，就是价值观。价值观作为一种社会意识, 对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活；错误的价值观只会使人误入歧途。5、价值观的导向作用表现在哪里？ P98（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。课堂讨论：大学生救老农值不值？ 1982年7月18日，大学生张华为救一个落入沼气池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是也有人说：一个大学生为了抢救一个农民而牺牲，这是拿金子换取等量的石子，太不值得了。 你是如何看待的？请说出你的理由。值既看物质贡献又看精神贡献张华救老农事件不值只看物质贡献不同的价值观对人们认识世界具有不同的导向作用第十二课 实现人生的价值二、价值判断与价值选择9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?（一）价值判断和价值选择的含义1、价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。2、价值判断与事实判断有何区别？事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。基础3、两者关系：价值判断 价值选择体现 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果