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第一章 货币Money;货 币 银 行 学;本章学习目的和要求:
本章是《货币银行学》课程的基础内容,主要介绍本课程的研究对象,也是金融活动的对象——货币。
学习本章的目的在于全面了解“货币”这一范畴,为进一步学习打下基础。通过本章的学习,要求大家了解货币的起源、货币的种类、货币形式的发展与未来趋势、货币制度的发展历史等,掌握货币的职能、货币的本质及货币制度的基本内容,尤其要深刻理解货币的概念。
;货 币 银 行 学;货 币 银 行 学;三、 货币数字化与虚拟化
19世纪90年代,伴随着计算机网络技术的发展,出现了基于网络的电子商务,在电子商务发展的初期,仍然通过信用卡或邮寄现金的方式进行结算,但电子商务的进一步发展迫切需要一种能在互联网上直接进行结算的便利工具,这就是网络货币。
网络货币的基本形态表现如下:用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据,通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象,从而能够清偿债务。 ;网络货币这种虚拟货币给传统货币理论带来的挑战表现在:
使传统的货币理论体系受到冲击。
网络货币使货币发行权分散。
网络货币对货币供给和货币需求产生重大影响。
网络货币使中央银行的金融调控能力下降。 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:07:2403:07:2403:077/3/2021 3:07:24 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2103:07:2403:07Jul-2103-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。03:07:2403:07:2403:07Saturday, July 3, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2103:07:2403:07:24July 3, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20213:07:24 上午03:07:247月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 213:07 上午7月-2103:07July 3, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 3:07:2403:07:2403 July 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。3:07:24 上午3:07 上午03:07:247月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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