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“两学一做”提高社会组织党建水平解析 【摘要】中共中央提出“两学一做”的的学习教育，这一理念在全党全社会引起重大关注，成为引领共产党员前进发展的又一新的旗帜。“两学一做”目的明确，针对性强，对于提高共产党员的建设水平具有重要意义。 【关键词】两学一做；背景；指导；运用；意义 为进一步强化党员领导与服务意识，加强党性修养，中共中央提出了“两学一做”的指导方针，这对于处于社会组织中的广大党员而言，无疑又是一粒新的强心剂，为新形势下的共产党员提供了新的遵循，对其工作水平、建设水平的提高影响深远，意义巨大。 一、“两学一做”提出的时代背景 2016年中共中央提出了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的教育指导方案，同时通知要求各地区各部门要认真贯彻落实这些方案。这个简称“两学一做”的学习教育是在部分党员在认识水平、实践能力等方面存在问题的背景下提出的，是面向全体党员深化党内教育的重要实践[1]，目的在于强化党员服务意识，提升社会组织党建水平，创建更为清明、和谐的社会，其政治指导极具针对性。 二、“两学一做”在具体实行上步步为营、绩效斐然 开展“两学一做”学习教育，是提高党建水平的重要部署。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”分别从三个层面在不同层次上对共产党员做出了政策性要求，具体而明确的指导，使得党建工作更好地立足实处，“两学一做”是从集中性教育向经常性教育的延伸。（一）学习党章党规，强化党员意识。通过党章、党规的学习，共产党员更加明确自身的工作职能，在融会贯通中能够守住为人、坚持底线，主动地进行自我净化、自我规范，进而更好地追求上进，努力提升。共产党员对于党章、党规的遵守与维护，引导其积极发挥党员干部的领导带头作用，更加坚定理想信念，强化党性观念，发挥正面典型的激励作用。通过认真学习党章党规及相关政策，让共产党员对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有更加深刻的认识，更加坚定理想信念，强化宗旨意识，净化思想品德，转变工作作风，同时促进本职工作较好地达到学习教育的目的，通过这一要求的学习，党员能够更好地体会到党的作风建设的重要性、必要性、迫切性，并获得一些具有操作性的思路。（二）学习系列讲话，统一思想行动。习近平总书记提出的一系列关于改革发展稳定、治国理政治党治军的一系列重要思想，对于社会组织中的广大党员的思想革新有着新的启示。学习习总书记讲话关键要深入把握讲话的精神实质，深入学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。作为党员干部要落实到自己的实际工作中去。借助学习系列讲话，党员在全面神人领会讲话主旨的基础上，能够更好地运用新思想进行组织、纪律建设，共产党员在习得的过程中，将马克思主义立场观点灵活运用，通过深刻理解党的科学理论，共产党员更加坚定中国特色社会主义道路，坚守中国特色社会主义制度。党员明确修身之本、成事之要，使得思想上的共鸣引发行动上的响应，在正确世界观的指引下不断开拓进取。（三）做合格党员，做到以知促行。做合格党员是进一步在实践上对全党进行督促与激励，要求共产党员在生活、工作上要与党的路线方针保持一致，牢记入党誓言，铸守理想信念，注重改进党的领导执政方式。共产党员明确了党章党规、领悟了重要讲话，进一步将其内化成自身的政治修养，边学边做，边改进边提升，弘扬正气，坚守正道，将党的群众路线教育实践活动真正落到实处。做一名合格的党员，既是规范也是追求，党员要把慎独慎微作为严格律己的操守，努力自觉改造主观世界，让自身的工作价值、生命价值得以凸显。 三、“两学一做”在提升党建水平上的深远影响 “两学一做”要求清晰明确，论述简单同时含义丰富，在行动细节上的要求让共产党员能够明明白白做事，扎扎实实做人，在践行标准中不断地丰富自己，提升自己。作为党的建设的又一项指导性方针，“两学一做”总结了中国共产党历史和现实经验，结合当代中国共产党员的精神风貌和新的社会问题，提出了十分具有针对性、可行性和指导性要求。“两学一做”与时俱进、开拓创新的理念，契合了当代中国关于党政建设的主题，推进了党内教育从“关键少数”向广大党员的拓展。“两学一做”进一步阐述了“严以修身、严以用权、严以律己”的作风建设要求。使得“谋事要实，创业要实，做人要实”的工作要求更为具体地落到实处，进一步升华了作风建设，让共产党员建设水平进一步取得新成效。 综上所述，“两学一做”强化了问题导向，注重实效，体现了共产党人的价值追求和政治品格，在真抓实干上占据了重要位置。同时，“两学一做”可以与落实“四个全面”战略布局有机结合起来，将开展专题教育与做好改革、发展、稳定工作结合起来，做到两手抓、两促进，使得共产党员的建设水平在深度