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三年级语文复习方案合集 三年级语文复习方案合集 三年级语文复习方案合集 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小学三年级语文的复习方案 【复习方案篇一】 一、复习目标 1、汉语拼音。连续牢固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字。 2、识字、写字。能正确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔 顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写正直、平均，能正确理解、运 用这些生字。复习音序和部首查字法。 3、词语。本学期要掌握的词语约340 个，能认读并听写词语，会 造句， 找出局部近义词和 反义词，给词语归类，正确填写词组。 4、句子 。能区分句子可否完满，把不完满的句子补充完满。能经过理解 句子中的主要词语来领悟整句话的意思。会按句子的语气和逗留，正确使用 逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号的用法。 5、阅读。段的阅读是本册语文训练的重点，经过训练，重在让学生掌握 读懂一段话的根本方法，连续练习默读，培养边读边思虑的习惯。正确、流 利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实质， 理解常用词语的意思。复习三种序次：时间序次、事情睁开的序次，方向顺 序。 6、口语交际。能认真听别人讲话， 听懂别人说的一段话和一件简单的事， 能转述其根本内容，能较完满的复述课文内容，做到语句完满，意思连结。 7、习作。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写理解，能按指定 的要求写作文，在写作过程中能正确使用标点符号。 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、复习的详细 措施 与方法 复习期间的一个总原那么是“落实双基，立足实效〞。基础知识是小 学语 文 的生命，若是抛弃了它，就好像瞎子失去了盲杖— — 无从下手。因此，我 们在复习授课中，对学生字词句段的要求可能会更多些，更好时些，与此同 时，促进学生对阅读的理解，对作文的格式和内容的确下必然的功夫进行指 导。 1、生字词的复习。主要以听写为主，让学生九成过关。先复习学习中曾 经写错的字，再听写，最后教师检查，错了的必定再次抄写，听写，尔后结 合一些生字词题型，讲解做题要领。 2、句的复习。对句式的变换加强方法的指导，把方法运用到不同样的句子 中间 ;标点、病句也找准学生最头痛的地方，因材施教，加强训练。 3、阅读的复习。第一以本学期常有的写景、记事、写人、神话等文体为 例，多设计一些相关的题型，让学生重视领悟，遇到此类的题，如何解答， 讲解一些解题的方法和技巧及要求。 4、口语交际、作文的复习。结合单元训练，模拟 范文 之体例进行。 5、积累的复习。包括 名人名言 、古诗句等，单元分类复习，并且与默写 相结合起来。 三.复习安排 1.按单元复习。 先讲解本单元的重难点， 再按单元测试题进行检测， 最后 讲解集中出现的问题。 2.归类复习。按字词、句子、段、阅读、作文序次进行复习。主若是经过 检测，反应缺乏，重点讲解。 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.最后综合复习。学生进行模拟练习。 总之，我将以教材为主，授课资料为辅，多举教材中的实例进行复习。 选择一些符合学生实质，训练工程明显的题型作为练习。力争让学生在复习 中拾遗补缺。 【复习方案篇二】 一、复习目标： 在完本钱册书授课的基础上，组织学生牢固本学期的学习内容，查漏补 缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点，要修业生可以写出语句畅达，条 理清楚，有真情实感的 300 字左右习作。 二、复习内容： 1.字词。 2.句子、标点。 3.课文重点内容。 4.课内外阅读。 5.习作。 三、复习详细安排： 1.每课的生字、词语听写过关。 2.重点的课文段落和古诗的背诵过关。 3.每个单元后语文园地后的知识点牢固落实。 4.多音字的复习。 5.近义词、反义词，一词多义等词语的运用。 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最新资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6.句的练习：造句、排列句子的序次、在句子中正确地运用标点、“被〞 字句、“把〞字句。 7.指导阅读必然数量的课外习作。 8.做必然数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。 四、练习种类 (一)汉语拼音 a 看拼音写词语b 把音节补充完满 c选择正确