人教版一年级数学上册：《6和7的认识》教学设计.docxVIP

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2021-08-17 发布于天津
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人教版一年级数学上册和的认识教学设计教学内容人教版义务教育课程标准试验教科书一年级上册第页教学目标通过观察操作演示使学生能够正确地数出数量是的物体的个数会读会写数字并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置会比较它们的大小在教学过程中渗透讲卫生爱劳动爱集体与他人分工合作等方而的思想和情感教育通过学生观察操作发言培养学生的观察能力动手操作能力语言表达能力培养学生初步的数学交流意识教学重难点体会的基数及序数含义教具准备课件点子图尺子数字卡片学具准备计数器小棒教学课时一课时教学过程一情境导入同学们

PAGE PAGE # 人教版一年级数学上册: 《6和7的认识》教学设计【教学内容】：人教版《义务教育课程标准试验教科书》一年级上册第39?40页。【教学目标】：通过观察、操作、演示，使学生能够正确地数出数量是6、7 的物体的个数，会读、会写数字6、7,并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方而的思想和情感教育。通过学生观察、操作、发言，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力，培养学生初步的数学交流意识。【教学重难点】：体会6、7的基数及序数含义。【教具准备L课件、点