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人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识学案认识几分之一预习指南借助实物图形直观认识几分之一认识分数各部分的名称想一想填一填温故知新每份分得打叫平均分温故知新把块饼干平均分给个小朋友每人分块列式为把块糖果平均分成份每份有块如果每块一份可以平均分成份教材第页例蠢把这块月饼平均分成份每份是这块月饼的一半也就是它的二分之一写作像把这块月饼平均分成份每份是它的四分之一写作新课先知认识分数的各部分劣称新课先知教材第页例折的方法虽然不同但实际上都是把正方形纸平均分成了份每种折法中的份都可以用分数表示教材第
人教版三年级数学上册第八单元分数的初步认识学案
1认识几分之一
预习指南:借助实物、图形直观认识几分之一,认识分数各部分的名称。
想一想,填一填。
温故知新每份分得］ 打叫平均分。
温故知新
把20块饼干平均分给5个小朋友,每人分 块,列式为 。
把24块糖果平均分成8份,每份有 块;如果每6块一份,可以平均分成
(:份。
教材第90页例IO
￡蠢
TOC \o 1-5 \h \z )：把这块月饼平均分成2份,每份是这块月饼的一半,也就是它的二分之 一,写作 。
?像/把这块月饼平均分成4份,每份是它的四分之一■写作
新课先知认识分数的各部分劣称。
新课先知
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