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幼儿园科学活动计划 幼儿园科学教育活动，是指教师充分利用周围环境，为幼儿创设 条件、提供物质材料和选择适合幼儿学习的内容、通过运用不同的方 法、方式设计与组织幼儿参与的各种科学探索活动。是帮助幼儿主动 获取科学经验、建构概念、发展智能、养成科学态度的过程。下面是 学习啦小编整理幼儿园科学活动计划，希望对大家有所帮助! 幼儿园科学活动计划 (一) 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴 含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会严格要求 自己，认真总结上学期的实习工作，吸取经验，反省不足，在新《纲 要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿 富有个性的发展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点 制定了本学期艺术、科学、健康工作计划。 一、班级情况分析 (一)幼儿情况分析 我班现有幼儿 42 人，男孩 26 人，女孩 16 人。经过一年多的学习 和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重 每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺 、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形 成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主 动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 (2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、 发言踊跃。 (3)活跃、好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调 、灵活。 第 1 页 (4)班级常规进一步完善。大部分幼儿能较好的听取老师的意见， 控制自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我 控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导 和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动 兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时， 图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。 (1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊 求救。 (4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交 通规则，注意安全。 (二)认知发展 1、科学 (1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单 规律，并从中体验到愉快。 (2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察 ，能发现事物或现象的差异和变化。(如植物的世界、各种各样的力、 奇妙的水等) (3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣 。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进 行计数练习。 第 2 页 (6)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某 些现象大胆进行初步的猜想。 (7)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学 习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。 2、健康 (1)在集体生活中情绪安定、愉快。 (2)生活、卫生习惯良好，对身体的认识，如：我们的身体)安全 预防及自我保护 (如：怎么吃才健康、应该怎么做等)。 (3)积极参加体育活动，增强体质。 (如：你每天都做哪些运动) (4)活动中促进幼儿的身心健康成长。 (5)引导保护自己、爱护自己。 3、艺术 (1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色 。 (2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表 现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。 (3)熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的