高一物理：牛顿运动定律的应用(教学设计).pdfVIP

高中物理新课程标准教材 物 理 教 案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 物理教案 / 高中物理 / 高一物理教案 编订： XX文讯教育机构 高中物理教案 文讯教育教学设计 牛顿运动定律的应用 ( 教学设计 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习物理知识，可以让学生培养自己的逻辑思维能力 , 对事物的理解认识也会有一定的帮助，本教学设计资料适用于高中高一物理科目 , 学习 后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改 调整或直接进行教学使用。 教学目标 1、知识目标： （1）能结合物体的运动情况进行受力分析． （2）掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学 公式解决力学问题． 2、能力目标：培养学生审题能力、分析能力、利用数学解决问题能力、表述能力． 3、情感目标：培养严谨的科学态度，养成良好的思维习惯． 教学建议 教材分析 本节主要通过对典型例题的分析，帮助学生掌握处理动力学两类问题的思路和方法．这 两类问题是：已知物体的受力情况，求解物体的运动情况；已知物体的运动情况，求解物体 的受力． 第 2 页 共 5 页 高中物理教案 文讯教育教学设计 教法建议 1、总结受力分析的方法，让学生能够正确、快速的对研究对象进行受力分析． 2、强调解决动力学问题的一般步骤是： 确定研究对象； 分析物体的受力情况和运动情况； 列方程求解；对结果的合理性讨论．要让学生逐步习惯于对问题先作定性和半定量分析，弄 清问题的物理情景后再动笔算，并养成画情景图的好习惯． 3、根据学生的实际情况，对这部分内容分层次要求，即解决两类基本问题——→解决斜 面问题——→较简单的连接体问题，建议该节内容用 2 －3 节课完成． 教学设计示例 教学重点：物体的受力分析；应用牛顿运动定律解决两类问题的方法和思路． 教学难点：物体的受力分析；如何正确运用力和运动关系处理问题． 示例： 一、受力分析方法小结 通过基本练习，小结受力分析方法．（让学生说，老师必要时补充） 1、练习：请对下例四幅图中的 A、B 物体进行受力分析． 答案： 2、受力分析方法小结 第 3 页 共 5 页 高中物理教案 文讯教育教学设计 （1）明确研究对象，把它从周围物体中隔离出来； （2）按重力、弹力、摩擦力、外力顺序进行受力分析； （3 ）注意：分析各力的依据和