幼儿园教师师德期末工作总结汇报.pdfVIP

幼儿园教师师德期末工作总结汇报 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的 历史重任。其中师德是最主要的。那么有关幼儿园教师师德期末工作 总结汇报怎么写?下面是小编为大家整理的有关幼儿园教师师德期末工 作总结汇报，希望对你们有帮助! 幼儿园教师师德期末工作总结汇报 1 我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教 师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。 一、爱幼儿，先热爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极 进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心 、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。 二、爱幼儿，要尊重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼 儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养， 与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护 、尊重每一个幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣 的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的 表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质， 不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我 们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学 习，不断开辟新教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 第 1 页 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教 师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因 此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首 先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园 栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。 这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力 ，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。 幼儿园教师师德期末工作总结汇报 2 作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼 平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙 教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德， 强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。 各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道 德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性 (培养人的一种社会 活动)，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德要求简 言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体， 一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性，师爱 是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展， 幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能， 最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做 好幼教工作的首要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。 幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会 群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影 响十分突出，这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，教师 有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积 极的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的教师的 信赖和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起 着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所 以爱是幼儿身心健康的精神需要。 有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是教师都 应具备的基本素质，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋 润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现追人现象 第 2 页 ，总要跟着一位特定的教师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依 恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上，反映了年幼儿童对爱的需要 和追求。这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很容 易适应新生活，身心得以健康成长，相反，如果孩子感受不到教师的 爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对幼儿身心发育造成 不良影响。在各种平时的言谈中也可以看出，幼儿对教师