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青年教师个人工作总结
In a certain period of work results screening, evaluation, and analysis of the
lack of results, learn from the experience.
姓 名: ___________________
单 位: ___________________
时 间: ___________________
FS 实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE
编号: FS-DY-28452
青年教师个人工作总结
使用备注:该资料可用于在一定周期内的工作结果的筛查,评估,并对成果的不足
进行分析,以便从中吸取经验教训。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内
容。
时光飞逝, 转眼间, 我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转
变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树
下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下,
我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收
获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平
都得到了明显地提升。 在这一年的成长历程中, 我收获颇丰,
但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下:
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌
而又不乏充实,受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难
免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏
教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自
己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼 ……
一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究
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和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,
上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成
为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵
的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的
美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏
进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。
起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努
力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。
一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候
觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学
比较自觉和勤奋, 但另一方面, 基础比较差的学生也比较多,
无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成
在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐
碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责
对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。
此时自己也会用阿 Q 的精神来自我安慰和调节: 要是自
己有分身术就好了 ! 自我认为, 面对这一局面, 讲究方法非常
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重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是
无法把握和控制的。
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备
课等。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握
不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用
书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定
的领悟。
在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我
的指导老师对我的谆谆教导。 只有把教材吃透, 理解消化了,
教学的效果和质
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