人教版三年级下册数学第三单元《复式统计表》导学案.docxVIP

三 年级下册第三单元导学案（1） 温馨寄语 我自信，我学习，我展示，我快乐 年 级 三年级 上课时间 备课人 审核人 课 题 复式统计表 课型 新授 上课人 学习目标 学生能把几个单式统计表合并成复式统计表，根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，在合作探究中培养学生的合作意识。 学习重点 把几个单式统计表合并成复式统计表，根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 学习难点 ?把几个单式统计表合并成复式统计表 学法指导 针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 导 学 案 修 订 栏 学 习 流 程 一、课前预习： 调查课本36页本班同学最喜欢的活动情况。（每人限选一种，男、女生分开调查） 二、探究合作： 1.预习检测 （1）共做了几次调查，调查了几种活动，从调查中你获得了哪些数据？ （2）用什么方法统计这些数据最明了？ 2、自我解答 （3）独立绘制单式统计表。 小结：绘制单式统计表先要有（ ），第一列中写（ ）第一行表示（ ）第二行表示（ ）。 3、讨论探究 （4）比较这两张统计表有什么共同点?可以合成一个表吗? 引导学生共同绘制一张复式统计表. 4、展示汇报 （1）投影仪展示男女生最喜欢的活动统计表。 （2）我们把两个或两个以上统计的项目叫复式统计表. （3）向大家介绍复式统计表各部分及表示的内容。 （4）根据统计表回答课本37页的问题。 三、自我提升 5、巩固练习 （一）指导完成书本第37面的做一做。 6、拓展提高 （二）独立完成练习八第1题。 观察统计表的表头，横栏表示（ ）竖栏表示（ ），表中表示（ ）把数据填入表格中，完成问题。 四、全课总结 你这节课有什么收获？ 教学反思 反思人： 年 月 日