部编版一年级语文上册《语文园地二“用拼音、和大人一起读”》导学案.docxVIP

一年级语文上册第1课导学案（2课时） 班级 时 间 主备人 审核人 学习 内容 《语文园地二“用拼音、和大人一起读”》 课 型 新授课 上课人 学习 目标 1.复习声母：能按声母顺序辨析认读 23 个声母。 2.摆一摆学过的字母，巩固记忆。 3.读音节词，学习认识事物并归类，巩固拼读方法。 4.朗读《剪窗花》，圈出会拼读的音节和认识的字，继续培养学生的阅读兴趣。 学习 重点 1.复习声母：能按声母顺序辨析认读 23 个声母。 2.读音节词，学习认识事物并归类，巩固拼读方法。 学习 难点 朗读《剪窗花》，圈出会拼读的音节和认识的字，继续培养学生的阅读兴趣。 学法 指导 学生自主学习，反复朗读，体会情感，合作探究，教师点拨 学 案 修 订 栏 学 习 流 程 第一课时 一、温故导新 （2）导入新知 我们已经跟声母这个大家庭的23个声母都成了好朋友，今天我们把它们都请来做客。大家先数一数客人到齐了吗？ 二、探究合作 （3）自主学习 ⑴我们按顺序读读背背声母表吧！学生读背声母表，同桌互相检查。 ⑵我们拿起铅笔，按刚才背诵的顺序连一边吧，连完之后你发现了什么呢？按顺序连正确了，原来是一头大鲸鱼呢。 ⑶借助我们的文具或者用手势，来摆摆我们的声母吧。同桌互相摆一摆，认一认，看谁摆得又像又多。 （4）讨论探究 ⑴自由拼读，指名读，齐读。 ⑵我读你做：男生读，女生做；女生读，男生做。 同桌一人读，一人做，做完再交换。 （5）展示汇报 ⑴自由拼读，指名读，齐读。 ⑵说一说，这些物品一共分几类？分别是什么？水果和动物。 ⑶请拿出彩笔，给水果涂上绿色，给动物涂上红色。同桌互相检查一下，涂得对不对，不对的帮忙改正。 三、自我提升 （7）巩固训练 1.听老师读儿歌，边读边想儿歌说了什么事？注意：把 话说完整。2.学生自由读，边读边把“我”剪的什么用横线标出来。学生读完交流。3.“我”剪了这么多有趣的东西内心肯定很高兴，再读儿歌，把高兴的心情读出来。 4.读一读，背一背：齐背。同桌互相检查背诵 四、总结梳理 （9）感悟升华 教 学 反 思 反思人： 月 日