XX路小学“一校一案”全面落实课后服务工作实施方案.docx

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Z J PAGE2 / NUMPAGES2 双减后小学“一校一案”XX小学学生课后服务工作实施方案 Z J 一、指导思想 为满足学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善服务体系,根据XX县教体局文件精神,结合本校实际,认真做好学生放学后托管服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,现结合我校实际,制定本实施方案。 二.实施原则 学生课后服务工作遵循“家长自愿,无偿服务,校内实施,有效监管”的原则。 1.是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。 2.课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。学校提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。 3.完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全,制定并落实严格的考勤、监管措施。 三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组 组 长:XXX 副组长:XXX ZJ XXX 成员:XXX ZJ XXX XXX ZJ XXX 全体班主任 领导组下设办公室,XXX任办公室主任,XXX任副主任,负责日常管理工作。 领导工作小组主要做好以下工作内容: 1.制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求; 2.根据实施情况及时总结,及时调整有关课后服务小组(内容、指导教师、学生等等); 3.每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使活动开展的富有成效。 四、服务时间 从202X年元旦节后开始,以后从每学期开学第二周起从星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后开展课后服务。课后服务时间为1课时(下午放学后顺延40分钟) 五、服务内容 根据学校的实际情况和学生年龄特点,本着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合,互相促进,照顾学生的兴趣和特长,因地制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步为目的。 1.集中辅导作业。三至六年级安排学生在指定场所自主完成作业,并可进行学生作业个别答疑,提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助,鼓励利用向学生开展个性化学习辅导。坚决禁止进行集体教学或“补课”。学生作业完成后安排开展社团活动。 2.参加社团活动。一二年级安排学生参加各种社团和兴趣小组活动。学校开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动,依托体育、科技、文化艺术等社团,充分挖掘和重点建设体育训练、科学技术、文化艺术、传统工艺等各类社团或兴趣小组,为学生提供“菜单式”服务。 3.自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。 4.组织专题教育活动。学校统一安排专题教育等其他有益活动。活动安排要体现实践性、体验性、自主性。 5.其他特色活动。充分发挥各类课程基地等学习场所的作用,促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。 六、实施步骤 结合实际情况,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起家长接送确有困难的学生及留守儿童的课后服务责任。 (一)开展调研。 根据本校实际,组织开展课后服务需求调查,了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面的意愿;开展课后服务资源调查,摸清师资、场地、设备、耗材等人力、物力资源情况,为制定学校课后服务工作方案提供实施依据,精准发力保障学生课后服务。 Z J (二)制定方案。202X年12月,学校制定具体的课后服务工作方案,对课后服务组织机构、服务时间、服务内容和方式、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、报名组织、收费事项、安全措施、绩效发放等相关内容做出安排。 (三)工作部署。在202X年12月底召开教师会,宣传课后服务政策和学校工作方案,讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加,不得因此增加学生课业负担,不得收取任何费用。 (四)组织报名。通过发放告家长书的形式组织开展报名工作,对有课后服务需求的学生,学校应根据自身服务能力,尽可能满足学生的需求,按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。 (五)班级编制。根据学生报名情况,以年级为单位进行学生课后服务编班,一般每班30人左右。如一个年级学生报名人数较少,可与相邻年级学生合并编班。学校可以按每班1课时配备1名教师,每天配备1至2名管理人员,具体由学校根

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